Социология. Шпаргалка. Юлия Валерьевна Щербакова

является понятие парадигмы.

      Это понятие неоднозначно, также неоднозначно и отношение различных групп ученых к этому понятию. В развитии науки исследователь Т. Кун выделяет четыре стадии:

      1) нормального состояния;

      2) аномального состояния;

      3) кризиса;

      4) революции.

      Парадигмальный статус науки характеризуется наличием одной или нескольких ясно и четко выраженных парадигм. Мы будем понимать под парадигмой совокупность философских, общенаучных и метатеоретических оснований науки (социологии).

      Критерии парадигмального статуса науки. В социологии выделяются три вида парадигм:

      1) парадигмы, обосновывающие самостоятельный статус той или иной науки, отграничивающие на качественном уровне одно научное знание от другого;

      2) парадигмы, проводящие существенные различия между историческими стадиями в развитии науки;

      3) парадигмы, дифференцирующие научные сообщества в рамках одной и той же науки на одном и том же историческом этапе ее развития.

      Понятие «парадигма» шире, чем понятие «теория». Любая парадигма также включает в свою структуру основные научные категории, интерпретирующие природу объекта данной науки. Они могут:

      1) содержательно отличать данную парадигму от другой;

      2) служить основанием для построения различных видов теорий впределахданной парадигмы. В социологии такими категориями являются «общество», «культура», «личность», «социальные институты», «социальные организации» и др.

      В теории выделяются:

      1) основные научные категории, связи и отношения которых образуют структуру предмета данной науки;

      2) система понятий, принятая для интерпретации этих категорий, фундаментальные законы и принципы, посредством которых выражаются связи и отношения между понятиями;

      3) вся совокупность логических следствий, которая вытекает из фундаментальных законов и принциповтеории.

      Метатеория – это критическое изучение определяющих принципов совокупности уже аккумулированного знания, и на этом уровне устанавливается степень соответствия наличной информации, методов и теорий реалиям окружающего мира.

      Метасоциология – это анализ существующих методологических структур социологии вообще, равно как и ее различных компонентов – концепций, теорий, моделей, методов и т. д. Объектом исследования социологии является социальная реальность, а объектом метасоциологии – сама социология.

      14. Структура социологического знания

      Основные компоненты знания: знание и средства его получения (в данном контексте рассматриваются несубъекты научной деятельности – ученые и научные коллективы, а только средства и результаты их деятельности). Социологическое знание включает в себя методологическое знание и знание о предмете.

      Методологическое знание включает:

      1) мировоззренческие