Меч всевластия. Эльмира Шабурова

и старик удовлетворённо кивнув продолжил- Рабынь не нужно ничему обучать и в какую бы страну вы не попали вы с легкостью сможете общаться с ее обитателями.

      – Здорово! – восхищено пробормотала Ольга и тут же замолчала под строгим взглядом учителя.

      – Но понимание и способность говорить еще не делают вас грамотными и вам придется научиться писать и читать на нескольких языках. Так же вам придется освоить правила поведения и этикет высшего общества этих стран. Вы будете учиться верховой езде, фехтованию и стрельбе из лука.

      – А магия? – хором спросили мы и лицо Титуса озарилась лукавой улыбкой.

      – Если справитесь с грамматикой то и занятия магией станут для вас доступными… Ну хватит попусту болтать, пора заняться делом. Итак начнем мы с языка княжества в котором мы находимся, это самый сложный язык, потому мы уделим ему много времени.

      Титус действительно оказался хорошим учителем и по окончании первого урока алфавит из шестидесяти четырех букв был таки вложен в наши головы. Каждому уроку Титус уделял час времени и десять минут давал на отдых. На следующем уроке мы узнали основы жизни в княжестве и ее иерархические ступени, которые были не слишком сложны.

      Сначала были рабы и нищие, бесправные и безвольные, как сказал Титус. Затем шли земледельцы и мастеровые у которых были кое какие права и они крепко за них держались, умело пользовались не позволяя себя унижать и обворовывать мелким владетелям и купцам стоявшим на следующей ступени. Потом шли военные и судейские имевшие многое, благодаря покровительству знати, а над знатью стоял князь. Сумевший довести территорию княжества до таких размеров, что оно конкурировало с самым крупным королевством расположенном на севере континента. Титус показал нам карту его мира и рассказал о том где и какое государство находится, он не хотел особенно вдаваться в политику, но я и Регина настояли и ему пришлось уделить и этому вопросу немного времени.

      Незаметно прошло время, наступил обед, но и за едой мы продолжали заваливать старика вопросами. Он охотно отвечал и похоже был счастлив от того, что ему попались такие любознательные ученицы. Но вот обед закончился, отпущенное на отдых время пролетело как будто его и не было и настало мое время.

      Честно говоря я не знала с чего начать, мне никогда не приходило в голову мысль, что я когда нибудь буду обучать кого-то своему ремеслу и теперь мне нужно было определиться с программой обучения. Мой дядя учил меня с детства, между делом объясняя и показывая все, что он сам знал, а передо мной стояли великовозрастные девицы и ждали чего-то особенного. Дядя Саша всегда говорил:" Начни с простого и все получиться» и я уже почти решила с чего начать когда поняла, что у меня нет инвентаря.

      – Титус, мне нужен кошелек, нечто режущее?… У вас тут плащи носят, или еще, что нибудь?

      – Плащи вовремя дождей носят и то редко, здесь не бывает холодов. А нож и кошелек я тебе дам.

      Старик пошел в дом и вскоре вышел с изящным стилетом и кожаным мешочком на кожаном шнурке.

      – Что