Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 5-6 лет. А. В. Щеткин

слова «событие»: «Событие – это то, что произошло, происходило, и то, что будет происходить. Например, мама купила вам игрушку. Это для вас событие, вы получили удовольствие, радость. Так и в сказке „Красная Шапочка“ есть несколько событий. Первое событие – „Знакомство с героиней сказки“. Автор рассказывает, почему девочку прозвали соседи Красной Шапочкой, что эта девочка очень хорошая, ее любят мама и бабушка. Второе событие – „В гости к бабушке“. Мама дает дочке пирожок и горшочек масла для бабушки, просит Красную Шапочку узнать о ее здоровье».

      Первое событие – текст от автора, его читает педагог. Ребята начинают исполнять II событие. Педагог делает замечания по ходу действия.

      Педагог читает текст от автора после слов: «А бабушка еще больше любила девочку».

      Дочка (из дома). Мама, я погуляю.

      Мама. Иди, только недолго, ты мне будешь нужна.

      Девочка. Хорошо, мама! (Выбегает за ворота.)

      (Мама печет пироги.)

      Педагог читает текст от автора до слов матери: «Дочка, Красная Шапочка! Вот егоза!»

      Красная Шапочка (кричит). Иду, мама!

      Мама. Сходи-ка ты, Красная Шапочка, к бабушке, отнеси ей пирожок и горшочек масла да узнай, здорова ли она.

      П е д а г о г. Собралась Красная Шапочка и пошла к бабушке в другую деревню. Идет она лесом и слышит, что где-то близко стучат топорами дровосеки. Сцену «Работа дровосеков» мы будем репетировать в следующий раз.

      Занятие 6. Репетиция сказки «Красная Шапочка»

      Цель. Совершенствовать воображение, фантазию детей; готовить их к действиям с воображаемыми предметами; развивать дикцию.

Ход занятия

      1. Работа над дикцией.

      2. Репетиция события «Работа дровосеков».

      Дети в творческом полукруге. Педагог предлагает им вполголоса и шепотом четко произнести скороговорки:

      Ча-ча-ча – сидит зайчик у врача.

      Чу-чу-чу – врач идет к грачу.

      Шубка овечки греет лучше печки.

      У четырех черепах по четыре черепашонка.

      Затем дети произносят скороговорки с различной громкостью (тихо, вполголоса, громко).

      Лу-лу-лу – наточил Толя пилу.

      Ли-ли-ли – суп соленый не соли!

      Дед Данила делил дыню.

      Пол мыла Пара, Лиля Ларе помогала.

      От топота копыт пыль по полю летит.

      Репетиция III события «Работа дровосеков».

      На сцену выходят исполнители ролей дровосеков. У них в руках воображаемые топоры. Звучит музыка из кинофильма «Высота». Педагог поет:

      Мы дровосеки, не разбойники,

      Вы нас не бойтесь никогда, да! Да!

      Ведь мы – хорошие работники,

      В руках топор у нас всегда.

      Мы не боимся зверя страшного,

      Не страшен холод нам и зной, ой!

      Ой! Ведь мы – бесстрашные охотники,

      Трофей нам нравится любой.

      Припев

      (Пантомима – рубка леса.)

      Мы дровосеки очень сильные,

      Зарядку делаем с утра, да! Да!

      И зубы чистим ежедневно мы,

      А каша – лучшая еда.

      Мы дровосеки, парни бравые,

      Умеем