Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 4-5 лет. А. В. Щеткин

крайне важно иметь отдельное помещение, которое надо оформить в развивающую среду. Наверное, мне повезло, что на тот период, когда я приступал к созданию и оформлению предметно-пространственной среды театральной студии, в детском саду работала замечательный, талантливый, профессиональный художник-оформитель Ирина Николаевна Бендюкова. Благодаря ее помощи театральная студия имеет сегодняшнюю форму и содержание.

      А все начиналось с замысла игрового пространства.

      Естественно, перед первой встречей с художником я должен был видеть в перспективе, каким образом продуктивно, целесообразно использовать выделенное мне отдельное помещение. Как сделать так, чтобы в пространство помещения вместить:

      а) сцену;

      б) балкон (корабль), партер;

      в) шкафы для хранения костюмов, масок и реквизита;

      г) фортепиано.

      В план подготовки оформления предметно-пространственной среды театральной студии необходимо было внести следующие разделы:

      1. Оформление зон помещения (с подробным описанием каждой зоны).

      а) сцена;

      б) балкон (корабль), партер;

      в) шкафы для хранения костюмов, масок и реквизита; место для фортепиано;

      г) окна.

      2. Материально-техническое обеспечение оформления (с подробным описанием требующихся материалов (дерево, ткани, металлические конструкции и т. д.), указанием их количества, необходимого для оформления).

      3. Организационные вопросы (с указанием объектов работы, сроков исполнения и ответственных за выполнение).

      4. Финансовая работа (с указанием путей финансирования оформления театральной студии):

      а) финансовые средства по линии бухгалтерии детского сада, средства от дополнительных услуг на развитие предметно-пространственной среды театральной студии;

      б) материально-финансовая помощь спонсоров;

      в) безвозмездная помощь родителей.

      После согласования и утверждения плана подготовки и эскиза оформления предметно-пространственной среды театральной студии администрацией детского сада руководитель театральной студии приступает к реализации замысла оформления.

      Хотелось бы пожелать будущим организаторам оформления игрового пространства для занятий театральной деятельностью помнить о том, что нет безвыходных положений, всегда можно найти тот или иной вариант оформления. Нужно стремиться создать такую атмосферу, среду для детей, чтобы они всегда с огромным желанием играли и постигали удивительный, волшебный мир. Мир, название которому – театр!

      Основные направления работы с детьми

      Театральная игра

      Театральная игра – исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственный человеку.

      Задачи. Учить детей ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться по площадке, строить диалог с партнером на заданную тему; развивать способность