Энциклопедия Синтеза. Том 1. Первый Синтез. Кут Хуми

здесь. Но все там ждут Владык, Учителя, которые спустятся в огненных сияниях, начнут все создавать. Нет, это просто и незачем. Все будут верить, поклоняться каким-то чудесам… Но это не будет развивать ни Владык Иерархии, ничего.

      А в первую очередь Владыки Иерархии готовят ситуацию для своего развития. Что это значит? Чтобы вообще деятельность Владык Иерархии проявилась на физическом плане, направляются ученики. Причём это не только в нашу школу, а вообще по планете. Но наша школа отвечает за свою деятельность, которая организует различные иерархические участки и работы. Грубо сказано. Готовят среду, подготавливают учеников, чтобы Владыки Иерархии пришли на подготовленную почву и начали действовать организованно, не доказывая, что мы вообще такие-то. А чтобы были ученики, которые могли бы их узнать, осознать и применить это в какой-то своей ученической деятельности.

      Потому что с нашим эгоизмом и гордыней по жизни, с обычным здоровым человеческим эгоизмом, социальным, мы все себе сами Владыки. Мы создаем себе свои школы. Как мне заявили: «Виталик, это твоя школа». Я говорю: «Нет, это не моя школа, это Иерархическая школа». Это не школа имени Виталия Сердюка или там Серёжи Маленкова, Вали Кузьминой или Володи Борода, которые тоже ведут семинары. Это мы ученики, координаторы.

      Да, мне поручено, как ученику. Да, я отвечаю за неё. Да, имею полную именную ответственность. Но это моя ученическая ответственность. У вас будут свои поручения. Давайте работать, и расти дальше. И это школа Иерархии. И законы в ней должны быть Иерархические от Учителей, а не личностно лидерские, хотя личность в этом присутствует. Я же с вами личностно беседую. Без личности беседа не получается, занятие не получается.

      Это надо чётко осознать и синтезировать. И вот наша школа участвует в подготовке этой среды, сознательно занимается экстернализацией Иерархии проявлением Иерархической деятельности на тонких и физических планах планеты. В какой-то степени мы участвуем и на огненном плане. Но у нас мало ещё учеников, которые могут в этом участвовать, единицы. Выходить могут многие, а вот участвовать в этой работе – единицы. Поэтому мы за огненный мир не говорим. То есть, нужно подготовить ещё учеников, которые могут в огненном мире более-менее постоянно действовать и участвовать в организации и огненного мира в работе Иерархии. Это естественный рост. Ничего страшного мы не говорим, хотя это может поломать многие ваши представления.

      Вот эта организация стала организацией Мистериальных Святилищ.

      Человек показывает на горло. Я просто подскажу. Раскройте своё горло. Дело в том, что, если вы присутствуете на занятиях Иерархической школы, это не лекционная энергия, не лекционно-информационный поток, которой входит в уши, чтобы наш интеллект развивался. Закон Иерархии говорит, что на каждое сказанное слово или объем информации направляется соответствующий огонь или определенный вид энергии по вашей подготовке. Если взять чакральную взаимосвязь, то горло отвечает за развёртывание