.

забирающую жизнь магией, – начала лекцию учительница. – Нам даровано два вида магии: воды и изменения внешности.

      Учительница остановилась рядом с чашами.

      – Магия изменения внешности может возвращать нам нашу внешность, кроме цвета кожи. Мы способны изменить цвет волос, глаз и некоторые черты лица. Этому искусству вы будете учиться над этими чашами с водой. Она словно зеркало будет помогать менять ваш образ. Магия воды, – учительница громко продолжила объяснение, – помогает получать оружие из нашей крови.

      Учитель выставила руки, и из запястья вылезли два клинка с металлическим отливом, которыми она легко покрутила. Раны затянулись мгновенно. А сами клинки после демонстрации растворились, не оставив после себя кровавых следов.

      – На этом полигоне вы научитесь вызывать клинки и упражняться с ними. Вы должны владеть ими так, чтобы ни единой капли крови не оставалось.

      Селена забыла о своей жажде крови после услышанного и увиденного: «И это будет вылезать из меня? А нельзя использовать обычные мечи?»

      Её размышления прервала речь учительницы, которая продолжила рассказывать про магию:

      – Использовать воду в качестве оружия или защиты вас будут учить в Илире маги воды. После того, как вы научитесь изменять внешность и вызывать свои клинки.

      «Наверняка магию воды можно использовать в мирных целях. Но в этой школе меня такому точно не научат», – разочаровано подумала Селена.

      – Начнём с вызова клинков, – учительница стукнула палкой о землю. – Сосредоточьтесь на токе крови и мысленно сформируйте образ вашего оружия.

      Селена подумала, что у неё так точно не получится, но ошиблась. Почувствовав жуткую боль в запястьях, она вскрикнула и прижала руки к себе. Но кровь, струйками стекавшая по коже, не капала на землю или одежду. Девушка отняла ладони от себя и внимательно на них посмотрела. В этот же миг запястья разорвало, кровь хлынула вперёд, преобразовываясь в два клинка.

      «И почему в этой школе всё связано с болью и страданиями?» – тихо постанывая, думала Селена.

      – Молодец! – похвалили её. – Повтори ещё три раза.

      Девушка чуть не завыла в голос. Это же больно! Но последующие попытки получились не такими болезненными, как первая. К обеду она научилась вызывать клинки, почти не пачкаясь кровью.

      – На сегодня с вас достаточно, – закончила урок учительница. – Можете отправляться в столовую.

      Но девушки хором отказались и попросили продолжить урок. Она усмехнулась, палкой указала на места рядом с чашами и заставила концентрироваться на смене цвета глаз.

      Селена подошла поближе и заглянула внутрь чаши. На поверхности воды появилось её лицо, словно живое, со своей мимикой и чертами. Она не могла сконцентрироваться на задании и постоянно думала о постороннем: «Непонятно, почему они любят мечи или клинки? Намного эффективней было создать хотя бы лук