О ней. Александр Мугинов

− хотел было воспротивиться Саша, но не тут-то было.

      − Вам что, сложно? Ребенок старался, делал. Возьмите! Потом отдадите выручку, или как тут у вас положено? Только обязательно подпишите, кто сделал!

      Саша принялся шарить в поисках пишущего предмета. Аня подала ему ручку.

      − Что писать-то? – недоуменно спросил юноша.

      Старушка повторяла чье-то имя и номер класса, но Саша едва ли слышал ее.

      − Пиши… Вова, − диктовала на ухо Аня. – 3 «В» класс.

      − Какой Вова?

      − Какой-то.

      Аня улыбнулась, а Саша кое-как нацарапал на крышке коробки имя мальчика.

      − Отлично! Еще больше браслетов. − Саша бросил ручку на подоконник, − можно подумать, мы только их и должны продавать. Елки-палки… синие, красные, сине-красные, с таким плетением, с другим, с каким-то сердечком. А вот вообще с буковкой.

      − А еще есть фигурки, − Аня быстро откопала в куче несколько бесформенных резинок.

      − Еще и фигурки! Вот кто это?

      Саша взял очередной комок из коробки мальчика и стал крутить его в руках.

      − Здесь буква «Л» – Аня указала на металлическую вставку.

      − Значит, это осьминог Леонид. Ему тяжело живется на дне моря, оттого он и такой грустный… расплющило его толщей воды и все.

      Аня засмеялась.

      Тем временем, целые стайки детей принялись шарить по столам.

      − Наша проблема в том, − возмутился юноша, − что весь хороший товар лежит выше их глаз. Эти дети только и успевают, что посмотреть на браслеты, а, например, отличную мочалку за триста не видят.

      − И мишку не видят.

      − Мишка вообще отличный. Сейчас таких и не найти. Я вот когда ездил заграницу, тоже брал с собой олимпийские игрушки в качестве подарка. Хорошая вещь, действительно стоящая.

      Первое время товар не шел совершенно. Решив это в корне изменить, Саша принялся активнее воздействовать на потенциальных покупателей.

      − А ну-ка подходим, смотрим! Разноплановый товар: от домашнего уюта, до душевного покоя. Все качественное. Наши же дети делали. Подходим, не стесняемся.

      Какой-то мальчик засмотрелся на мгновение, из-за чего был наказан целым потоком речей:

      − Хочешь что-то купить? Смотри, хочешь браслеты? Купи два, третий получишь в подарок. Да что там! Еще и закладку отдам. Вот, выбирай рожицу.

      В итоге, если мальчик и не хотел ничего покупать, ему пришлось это сделать, распрощавшись со своими «смайликами». Саша смекнул, что если ребенок обменял валюту (а он с легкостью мог наблюдать за процессом обмена, не отходя от торгового места), то он уже подсознательно готов ее потратить. Главное, заговорить покупателя, сделать так, чтобы он не смог уйти с пустыми руками и сэкономленными «смайликами». Задача была относительно проста: за короткий отрезок времени продемонстрировать и прорекламировать как можно больше товара и, притом, разнопланового. На детей отлично действовали акции на подобии, купи два – получи подарок. Да что и говорить, даже на взрослых это действует.

      Отыскав