Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей. П. Г. Кабанов

солёное, горячее и т.д.), но они у всех людей разные. Мы даже не знаем, например, как видит тот же цвет другой человек, хотя он называет его так же, как и мы. Неизвестно даже где находится наша психика, наше сознание, наша память. Мы только фиксируем их связь с мозгом, но где там они прячутся – неизвестно. Например, память объясняют двумя вариантами: память содержится в химической структуре мозга и память – ассоциативная связь впечатлений.]

      б) какие процессы изменяют нашу психику, тоже проблема. [Мы знаем, что изменения зависят от возраста, характера деятельности человека; но что там происходит, мы не знаем. В экспериментах получают количественную характеристику психических реакций, но их качественная суть ускользает от нас.]

      Педагогика:

      а) вопрос о первоначале в педагогическом процессе спорный. Дело в том, что в нём участвуют: учитель, ученик, родители, друзья, состояние школы, общество в целом. Педагогическое воздействие они оказывают одновременно. Поэтому первоначалом можно считать педагогический факт – момент их взаимодействия.

      б) процесс обучения и воспитания.

      Техника:

      а) деталь; б) соединение деталей и разборка соединений.

      Строительство: а) кирпич, камень, дерево; б) кладка, сборка и разборка.

      Бизнес:

      – производственный: а) товар; б) производство и реализация товаров.

      – банковский: а) единица валюты; б) скупка и продажа валюты (за банковский процент).

      Политика:

      а) власть; б) завоевание, удержание и использование власти.

      Право:

      а) норма; б) законодательный процесс.

      Танцы:

      а) движения; б) правила движений в каждом танце.

      Музыка:

      а) ноты; б) мелодия.

      Театр:

      а) сцена (действие); б) сценарий пьесы.

      Кино:

      а) эпизод; б) сценарий фильма.

      Живопись:

      а) краска (или то, что её заменяет); б) изменение контрастности краски, смешение красок, изменение расположения на полотне.

      Спорт:

      а) состязание; б) спартакиады, чемпионаты, игры, стремление к победе.

      Физкультура:

      а) движение ради здоровья; б) выполнение рекомендаций медиков и спортсменов, стремление к сохранению здоровья.

      Задание 2. Внешний источник изменений

      У Анаксимена внешний источник изменений в мире —дыхание мира. Оно обеспечивает сгущение и разрежение первоначала.

      Найдите внешний источник изменений объектов разных специальностей.

      Физика микромира: движение элементарных частиц начавшееся в результате Большого взрыва и воздействие частиц друг на друга.

      Физика газов, жидкостей и твёрдых тел: изменение внешних условий в которых они находятся (давление, температура).

      Химия: изменение внешних условий (температуры, давления), в которых находятся вещества.

      Биология: изменение внешних