Дневник дикаря. Светлана Николаевна Куксина

Буду. Буду. Назло всем врагам.

      И ноги гудят…

      И всё тело – тоже…

      И черт с ними, с этими москвичами! Это простые, жадные обыватели! И до местных им нет никакого дела! Чай, они – небожители! Обитатели московских подвалов…. А кто ещё поедет в тайгу на подножный корм?!

      Что-то злой я…

      14 июля

      Суббота

      Так и начну теперь ложиться под утро, а вставать в середине дня?! Я ведь сейчас провинциал, а сельские жители встают с петухами и спать ложатся под это же кукареку.

      Интересно, есть поблизости петух? Если есть, охрип, наверное, меня будить?!

      Тут пушка нужна неслабого калибра, а не бедная, хоть и горластая, птаха…

      Ничегонеделание засасывает: полдня убил коту под хвост. Хотя куда и зачем мне спешить?

      Кто я?! Человек, живущий под чужой фамилией…

      Есть ли у моего существования хоть какая-то цель?! Пока я её не вижу.

      Вру. Цель есть: выжить. Просто выжить и всё.

      Жизнь – это та самая роскошь, которую мы можем позволить себе лишь раз.

      Пусть душа бессмертна. Пусть. И реинкарнация реальна. Пусть. Но именно эта жизнь единственна и неповторима.

      «И если жил ты, как свинья, останешься свиньёю…»

      Может, в следующей жизни я буду инвалидом. Или собакой. Кто знает. Вдруг душа моя вселится в дворника-таджика. Не дай Бог, но всё же…

      Так что цель у меня есть: достойно прожить эту мою короткую и такую желанную жизнь.

      С возрастом (и с приходом неприятностей, которые, возможно, совсем рядом и идут буквально по пятам) начинаешь понимать, что жить надо именно достойно. Можно сказать, соответствуя словам Горького: «Человек – это звучит гордо».

      Интересно, почему его практически перестали изучать в школе?

      Поэзию Катулла за каким-то чертом в учебник впихнули, а о Горьком многие и не знают толком ничего.

      Нашёл тут в избе некоторые учебники и недавний дневник ученика девятого класса и ужаснулся: математика как для студентов университета, история – по два параграфа на урок, литература – галопом по европам…

      Кто составляет программы для школ? Какой умник? Ну и образование: где-то что-то слышал, проходил и … прошёл мимо. Разве можно всё это усвоить?!

      А ещё каждую неделю в дневнике записи: то соревнование, то творческое задание районного или областного конкурса, то школьное мероприятие. И как бедные дети выживают?!

      Слышу в сенцах стук. Кто-то пожаловал…

      Дописываю вечером. Приходила пара аборигенов с предложением проставиться. Типа, у них так заведено: приехал – проставься. Ответил, что сам не пью и им не советую. Дал три литра бензина для их старенького «Минского», чтобы было на чём на рыбалку съездить. Поболтали немного на тему где и что сейчас лучше ловить, руки на прощание пожали. Ушли без обиды.

      Бензин здесь на вес золота – до ближайшей заправки сто двадцать километров бездорожья. Почтовая машина выручает. Жаль, что она ходит два раза в неделю и в соседний поселок. Сначала закажи, деньги и канистру отдай. А потом жди, когда привезут.

      Народ местный честный: чужого