С самого начала (путь тренера). Евгений Головихин

о тренировке. Эмоциональное восприятие секции для мамы более важно и она не будет интересоваться методической стороной занятий. Главное чтобы ребенку нравилось. Отдельные мамы вникают в процесс и могут стать серьезными помощниками, отдельные наоборот. Начинают вмешиваться в спортивную жизнь и идти на конфликт с тренером. От таких надо сразу избавляться. Создадут много проблем ни о чем, но работать помещают.

      Многие мамы, отдавая детей в первый класс, тщательно выбирают школу и преподавателя. И бывает, удивителен их выбор, когда ребенка отдают во внебюджетную группу, специалисту уровня «нуль». Зато им так удобно. Близко, во дворе, по знакомству или объявлению. А что может быть в будущем, какие перспективы, так об этом потом по ходу занятий.

      Приводит бабушка. Бабушки прожили большую часть жизни и умудрены жизненным опытом. У них свои оценки жизни. Причем устойчивые. Для бабушки важно удовлетворение потребностей внука, его комфорт и наименьшие затраты. Зачем внуку проблемы, усталость, трудности? Может ему тяжело, и в беседе после тренировки бабушка, конечно, скажет, отдохни, не ходи, поиграй дома. И ей лишний раз просто побыть дома с внуком, никуда не ходить, просто и удобно. На виду ребенок, под контролем и хорошо. Такие дети могут прекратить занятия в любое время. Хотя встречаются спортивные бабушки, с твердым убеждением из внука сделать чемпиона. Именно они начинают активно включаться в тренировочный процесс и помогать тренеру. В практике работы много было бабушек, но запомнились две старушки. Которые записывали все рекомендации, вели за внука дневник тренировок, отслеживали динамику развития и постоянно поддерживали контакт с тренером. Их внуки продолжают заниматься, прогрессируют и показывают великолепные результаты. Дай им бог здоровья и долгих лет жизни.

      Приводит папа. Большинство пап понимают спорт, нагрузки, состояния организма. Иногда понимает по-своему. Присутствие папы на тренировке говорит о его интересе к занятиям. Папа может оценить методы работы, подбор средств, профессионализм на тренировке. Бывает и так, что некоторые папы начинают влезать в тренерский процесс. Самим тренировать некогда, но как тренировать и что делать на тренировке подскажут, да еще в присутствие ребенка. Начинают выражают недовольство действиями ребенка, указывать на замечания и ошибки, могут повысить голос и оскорбить. Для начала объясните им, что все вопросы, по технике через записи в дневнике спортсмена. Дома просмотреть, обсудить и по возможности отработать. Если не вникают и продолжают не корректно себя вести, то делайте выводы. От таких родителей избавляться надо сразу. Они создадут столько проблем в работе, что и работать не захочется. Привожу пример: мальчик 9 лет отрабатывал двух часовую тренировку технической направленности. И потом после тренировки папа заставлял ребенка бегать 5 километров на стадионе и с гордостью говорил об этом, что он развивает выносливость. Понятно, что перегруженный ребенок не в состоянии полноценно тренироваться и восстанавливаться. Отсев ребенка