Основы литературоведения. Анализ художественного произведения: практикум. Асия Яновна Эсалнек

первая встреча в доме Лугановичей как-то в начале весны. Следующая встреча – в театре, поздней осенью, содержащая незначащий разговор и приглашение посетить их дом. Затем каждый приезд в город он бывал у них. Далее говорится, как обычно проходили эти визиты. Алехин входил без доклада, дети радовались, он с ними играл, они с Анной Алексеевной разговаривали, иногда вместе ходили в театр. Все это повторялось много раз, никаких внешне заметных и тем более решительных событий не происходило. Лишь однажды произошло нечто из ряда вон выходящее: в купе поезда Алехин, провожая Анну Алексеевну в Крым, признался ей в любви, а она ему. Вслед за этим они расстались и его жизнь пошла по-прежнему.

      На основании изображения такого типа действия говорят о бессюжетности чеховских рассказов. На деле, здесь сюжет построен по иному принципу. Он складывается не из внешне заметных поступков, движущих действие, а из обычных рядовых, вроде бы мало примечательных эпизодов, среди которых есть такие, которые заполнены мыслями и размышлениями героя о муже Анны Алексеевны, о ее изяществе и уме, о своей любви и невозможности изменить свою и ее жизнь к лучшему, а также предположениями о том, что и ее мучают подобные мысли. И только в редчайших случаях драматизм и неудовлетворенность жизнью прорывались у героини какой-нибудь незначительной репликой, например, о забытом бинокле при выходе в театр и т.п.

      Напряжение в произведении создается у Чехова не за счет явных противоречий между героями и их столкновениями, а за счет внутренней неудовлетворенности героя, в данном случае Алехина. Ведь после окончания университета он живет в имении, работает на земле, чтобы расплатиться с отцовскими долгами, не испытывает при этом никакого удовлетворения от своей деятельности, отрешен от культурной жизни, а встретив симпатичную и очень близкую ему по духу женщину, он не может переменить ни ее, ни свою жизнь и тем обрести хоть кусочек счастья. Ощущение безрадостности, пустоты жизни и является внутренним нервом, который держит сюжет и окрашивает повествование, хотя в нем нет ни завязки в традиционном смысле, ни развязки. Ощущение драматичности личной жизни дополняется впечатлением умственной скудости, серости жителей города (показательны, например, слова Лугановича после суда над поджигателями, чья вина не была доказана окончательно: «Мы с вами не поджигали, и вот нас же не судят»). Эта общая атмосфера и передается писателем с помощью подобного типа сюжета.

      ● Подумайте, сколько эпизодов можно выделить в сюжете этого рассказа?

      ● Посмотрите, как рассказ о фактах и событиях переходит в размышления?

      ● Какая тональность преобладает в размышлениях и какими формами речи это выражается? (См. Приложение)

      ● Какие из размышлений наиболее эмоциональны и значимы?

      Возьмем еще один весьма характерный для XX века пример сюжета из русской прозы. Предлагаем перечитать маленький рассказ И.А. Бунина «Холодная осень» из цикла «Темные аллеи».

      ХОЛОДНАЯ