Без ограничений! Как выйти за рамки своих возможностей. Джон Максвелл

то, что нам не обходимо знать.

      

      То, как вы оцениваете окружающих, зависит от свойств вашей личности.

      

      Понимание того, что необходимо знать

      То, что люди не могут полностью раскрыть свой потенциал, объясняется, как правило, не недостатком желания, а недостатком самосознания. К сожалению, самосознание не приходит само по себе. Кроме того, существуют факторы, которые работают против нас и не дают самореализоваться. К ним относятся:

      • оправдания;

      • не основанные на реальности фантазии;

      • неумение слушать окружающих;

      • подавляемые негативные эмоции;

      • отвлечение внимания;

      • отсутствие привычки к размышлениям;

      • неготовность платить за приобретение опыта.

      Большинству людей, сумевших развить в себе самосознание, пришлось бороться с одним или несколькими из этих факторов. Для них это было тяжелой работой, которая требует сильного желания, дисциплинированности и умения анализировать собственный опыт. Необходима также определенная зрелость, чтобы попросить других людей помочь вам увидеть то, чего вы не видите сами.

      Для познания самих себя может потребоваться помощь людей, которые разбираются в вас лучше, чем вы сами. В прошлом, когда мне доводилось работать с теми, кто не обладал самосознанием, я следовал определенной процедуре, которая должна была помочь им узнать себя:

      • Взаимоотношения. Я начинал с того, что выстраивал с ними отношения и давал понять, насколько они для меня важны и как я хочу им помочь. Это придавало людям уверенности, и они начинали мне доверять.

      • Объяснение. Проделав основную работу по закреплению отношений, я старался помочь людям осознать, как важно себя понять и что если они не сделают самопознание своим приоритетом, то не смогут продвигаться вперед по жизни. Если же они научатся разбираться в себе и определять свои способности, у них появится возможность расширять свой потенциал. В этом случае я смогу показать им их сильные и слабые стороны и стимулировать их движение вперед.

      • Опыт. Большинству людей необходимо показать тот путь, на котором они смогут себя познавать. Я пришел к выводу, что лучше всего ставить их в такие ситуации, в которых они смогут признать свои слабости, использовать сильные стороны, учиться у лидеров и размышлять о пережитых событиях. Если я выступаю в роли лидера, то ответственность за создание таких ситуаций лежит на мне.

      • Вопросы. Задавая людям вопросы, я контролирую прогресс и понимаю, насколько они вовлечены в процесс самопознания.

      • Оценка. Самый важный этап в развитии самопознания – оценка результатов. Познание представляет собой процесс, для которого требуются время и повторение. Каждый раз, когда наставник или лидер сообщает подопечному свою оценку и когда эта оценка правильно им воспринимается, совершается важный шаг вперед.

      • Повторение.