Психологическое консультирование: учебное пособие. М. П. Гусакова

журнал.1998, № 3, с. 149-165.

      4

      Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса // Собр. соч. в 6 т. Т. 1. М.: Педагогика, 1982, с. 387.

      5

      Василюк Ф. Е. Методологический анализ в психологии. М.: МГППУ, Смысл, 2003, с. 185-190.

      6

      Артемьева Е. Ю. говорила своим ученикам: «Надо иметь не только концепцию, но и позицию».

      7

      Кучинский Г. М. Основные направления развития психологической практики // Психологическая практика: проблемы и перспективы. Минск: ЕГУ, 2002.

      8

      Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М.: Класс, 2000, с. 11.

      9

      Роджерс К. Консультирование и психотерапия: Новейшие подходы в области практической работы. М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2000, с. 41.

      10

      Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе. М.: Генезис, 2000, с. 50.

      11

      Пахальян В. Э. Личностно-ориентированное консультирование в образовании. В 4 ч. Ч. 2. Семинарские и практические занятия. М.: ПЕР СЭ, 2003, с. 112.

      12

      Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. М.: Педагогика, 1989, с. 10.

      13

      Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. СПб.: Питер, 2002, с. 348.

      14

      Меновщиков В. Введение в психологическое консультирование. М.: Смысл, 2004.

      15

      Елизаров А. Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования. Ось-89, 2003, с. 10-11.

      16

      Приводится по: Алешина Ю. Е. Специфика психологического консультирования // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1994. № 1, с. 22-33.

      17

      Василюк Ф. Е. Историко-методологический анализ психотерапевтических упований // Василюк Ф. Е. Методологический анализ в психологии. М.: МГППУ, Смысл, 2003, с. 21-55.

      18

      Василюк Ф. Е. Историко-методологический анализ психотерапевтических упований // Василюк Ф. Е. Методологический анализ в психологии. М.: МГППУ, Смысл, 2003, с. 25.

      19

      Похожим образом К. Юнг определяет вопрос смысла жизни: это не мы задаем жизни вопрос о смысле, а она задает нам вопрос смысла, ответить на который можно только своей жизнью.

      20

      Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979, с. 300.

      21

      Многие большие писатели отмечают некоторую парадоксальность в поведении своих героев, которая заключается в непредсказуемости их поступков для самого автора. Герои как бы оживают и начинают жить и действовать по законам своей жизни, а не их создателя.

      22

      Братусь Б. С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988, с. 137.

      23

      Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979, с. 306.

      24

      Франкл В. Доктор и душа.СПб.: Ювента, 1997, с. 258.

      25

      Копьев А. Ф. Между свободой и необходимостью: к методологии краткосрочного психологического консультирования // Вопросы психологии, 1996. № 4, с. 44-54.