Инквизиция русского языка. Код восстания людей. Эдуард Анатольевич Романов

Читать онлайн.
Название Инквизиция русского языка. Код восстания людей
Автор произведения Эдуард Анатольевич Романов
Жанр Языкознание
Серия
Издательство Языкознание
Год выпуска 2019
isbn



Скачать книгу

тся иначе? Почему треугольник – не просто три угла, а паутина – не паук и тина, а как-то всё иначе, усложнено-извращено? Тогда я ещё ничего не знал о команде Виноградова, составившей костяк современных правил орфографии в пятидесятых годах двадцатого века. И конечно же о еврее Розентале. Первые написали сто страниц правил, а последний добавил ещё больше пояснений к ним. Это тоже самое что наша конституция. Есть статьи конституции, мелким шрифтом вмещаются на один лист бумаги. И многочисленные многотомные пояснения. Надо же дармоедам типа Розенталя, а также адвокатам, прокурорам и всяким юристам играть словами в судах, оправдывая своё никчёмное существование, изображая общественную значимость. Самое интересное, на свой бутерброд с черной икрой они зарабатывают за счёт виновного, которого непременно посадят. А если у того нет собственных сбережений на эту пафосную игру, тогда ему гарантирован бесплатный адвокат. Значит платит государство. В смысле мы с вами. Как приятно засыпать ночью зная, что мы живём в самом цивилизованном и гуманном обществе. Какой-нибудь извращенец насилует наших деток, а мы ему за это дадим адвоката. И заплатим всем миром.

      К чему это я? Да к тому, что юриспруденция, что правила русского языка писались и продолжают обслуживаться одной кастой. И там, и здесь можно и нужно наводить порядок. Другой вопрос кем? И главное зачем? Какая разница что подразумевает слово треугольник, три угла или нечто метафорическое? Собственно, сей труд посвящён тому, чтобы ответить на этот и многие другие вопросы? Главное, что я буду доказывать в этой книге – русский язык создан искусственно, на основе понимания физики природных явлений. Для подавляющего большинства читателей такое утверждение попахивает безумием, но практически все, кто прочитает мою работу до конца, будут в этом уверены также, как и я. Мало того, начнут разбираться в некоторых тонкостях и алгоритмах построения речи лучше любого филолога. Тем более, что все филологи и учителя русского языка – это никчёмные и бесполезные люди, нуждающиеся в скорейшем перепрограммировании и отстранении от занимаемых должностей, вплоть до полного переобучения. Но давайте обо всем по порядку…

      Почему я написал эту книгу? Просто причин для её выхода в свет стало гораздо больше, чем благоразумных предлогов отказа от обнародования моих невероятных находок. Сначала о том, почему её писать не стоило.

      Мы все ежедневно общаемся друг с другом. О чём обычно идут разговоры? О новостях, погоде, соседях, друзьях, взаимных интересах, у кого толще или длиннее, противоположном поле (в смысле полах, половинках, ну вы поняли) и так далее, сплетни всякие. Почему-то мне на ум приходят воспоминания Николы Тесла о студенческих годах. Он чрезвычайно сильно переживал об обманутых ожиданиях от студенческого братства. Будущий изобретатель думал, что будет с кем обсудить проблемы науки, живо представляя интеллектуальные беседы… Наивный. Вот и я со своими открытиями в русском языке. Это не та тема, которую можно обсудить с соседями за чашкой чая или даже чего покрепче. Будет ли это интересно широкому кругу читателей – большой вопрос?

      Второе против, пожалуй, повесомей будет. Открытия затрагивают большой круг людей, зарабатывающих языком на хлеб. Филологов разных мастей в нашем отечестве больше пяти тысяч. Страшно подумать насколько больше учителей русского в школах, жалующихся на низкие зарплаты и высокую занятость. Может случиться так, что многие родители, прочитавшие книгу, начнут задавать министерству образования весьма нериторические вопросы? В принципе, мои исследования доказывают: нынешняя система образования не просто не эффективна, но и противопоказана для нормального развития детей. Она служит одной из основных систем контроля для одурачивания и отупления населения. Вы только задумайтесь, если министр образования такой огромной и великой страны как Россия, говорит во все услышанное, что сегодня школы и институты воспитывают из человека не творца а грамотного потребителя.... А творить кто будет: Израиль или Эфиопия? А мозгов хватит? Это как надо оборзеть, чтобы безнаказанно заявлять такое на всю страну. Сами знаете кто, обязан был этого министра не только без портфеля оставить, но и посадить лет на несколько, как врага собственного народа. Однако это я размечтался. Их дети, как и сбережения находятся и обучаются в других странах.

      Лично знаю одного из филологов, преподающей в престижном московском университете. Говорить с ней о русском языке бесполезно. Она его ненавидит, в чем мне откровенно призналась. Как говорил о москвичах Воланд Булгакова:" Люди как люди. Вот только квартирный вопрос испортил их." Это, и постоянная жажда денег, полностью характеризует барышню. Какой к черту русский? И вот тут нарисовался ещё один интересный момент, почему не стоило публиковаться. Какими бы верными и сенсационными не были мои исследования, они никому не нужны. Эта женщина ухватилась бы даже за призрачную возможность заработать и пропиариться, однако откровенно призналась, что любое вольнодумство для неё чревато негативными последствиями. Её дело выполнять инструкцию, а не рисковать собственным благополучием.

      Ну и в-четвертых, я очень ленивый человек. Многие открытия сделаны мною мимоходом, без каких-либо сверхусилий. Однако, пишу эти строки пусть и от души, но чрезвычайно медленно. Мысли, их много и разных, для некоторых