Культура речи. Стилистика. Елена Юрьевна Махницкая

на день открытых дверей.

      2. НЭП была переходным этапом в жизни СССР.

      3. Живописный Капри в течение многих лет привлекает туристов.

      4. МВД заявил о новых требованиях.

      5. Укажите предложения с грамматическими ошибками.

      1. В полу арбузе было три килограмма веса.

      2. На полслове он обрывал и тёр себе лоб.

      3. Полгодом позже я написал стихотворение о ней.

      4. В течение получаса она безостановочно говорила о своей любви.

      6. Определите предложения, которые содержат грамматические ошибки.

      1. У братьев уже есть новые паспорта.

      2. У сестёр было много красивых платий.

      3. Я напою тебя какаом.

      4. Мама накрыла тесто пальтом.

      7. Найдите предложения без грамматических ошибок.

      1. Катя научила меня танцевать старинный танго.

      2. В этом кафе можно купить разнообразные торты.

      3. Я не могу писать, так как у меня закончилось чернило.

      4. Мы с подругой приехали с дач в один и тот же день.

      8. Отметьте предложения, в которых нет грамматических ошибок.

      1. Мы долго наблюдали за яркий пламенем костра.

      2. Перед походом необходимо запастись продовольствием.

      3. Налейте мне, пожалуйста, чайку и насыпьте сахарку.

      4. На этой иллюстрации изображена одна из главных героев повести.

      9. Укажите предложения с грамматическими ошибками.

      1. Умчались школьные года!

      2. Змей поднимался, и от зуб его уже не было спасенья.

      3. Сапог его тоже нигде не было.

      4. Он был в офицерской форме, но без погон.

      10. Определите предложения без речевых ошибок.

      1. Кофе со столетним коньяком выпито.

      2. Шоссе ваша очень гладкая, по ней катишься, как по маслу.

      3. Небо и море окрасились в мягкие темно-синие тона.

      4. На территории России размещаются различные климатические поясы.

      Имя прилагательное

      В грамматико-стилистическом плане представляет интерес употребление форм степеней сравнения имен прилагательных, а также полной и усеченной формы некоторых прилагательных (типа почтенен – почтен), т. е. те случаи, которые допускают возможность выбора.

      § 1. Роль полной и краткой форм имен прилагательных

      Смысловое различие заключается, во-первых, в том, что полные формы обозначают постоянный признак или вневременное качество, а краткие – временный признак, недлительное состояние, ср.: друг болен – друг больной.

      Во-вторых, в том, что некоторые краткие формы имен прилагательных резко расходятся в своем значении с соответствующими полными, например: вольный (‘свободный’) и волен (‘может действовать согласно своему желанию’), способный (‘наделенный способностями’) и способен (‘может что либо сделать’), должный (‘подобающий’) и должен (‘обязан’). Существует несколько прилагательных, которые имеют только краткую форму: рад, надобен (‘нужен’), горазд (‘способен на что-либо’), люб (‘нравится’).

      Следует помнить, что краткая форма имен прилагательных характеризуется