#МАМАмания. Забавные заметки из жизни современной мамы. Книга-дневник. Евгения Попова-Яковлева

строгость, и если да, то с какого момента. Как проявить свой вкус, или даже обрести его, если с самого начала ты живешь в установленных кем-то рамках? Правы ли мы, приучая ребенка к униформе? А если форма красивая и элегантная? Да я бы сама ходила в такой форме! К чему приведут темно-синие юбочки с кофточками? А может это совсем-совсем и не важно.

      Дети друзей о костюмах и аксессуарах:

      Двухлетняя дочь моей подруги увидела выходящих из леса людей с лыжами и сказала маме:

      – ААА! Бандиты идут!!!

      – Саша, это не бандиты…

      – Ага! А кто это еще может быть с веслами… и из леса?!

      Вы «за» униформу или «против»?

      ____________________

      ____________________

      ____________________

      Искусство не пахнет

      Многие мои друзья признаются, что их познания в современном искусстве закончились на Кандинском и Сальвадоре Дали с Пикассо. Я почти вхожу в их группу. Знаю немного о Виноградове с Дубосарским, Звереве и Шагале. Не горжусь этим, конечно. Но, попадая в музеи, зависаю в залах с давно признанными классиками. Мое дошкольное и школьное образование заложило глубокий фундамент в определение искусства как такового. И оно заканчивается в середине прошлого века. Сегодня надо быть более гибким и открытым к восприятию нового. Я вникаю медленно, обращаюсь за советами и консультациями к подругам и друзьям.

      Моя же дочь в силу возраста открыта всему интересному и нескучному. Ее восприятие искусства наивно и справедливо. Год назад я начала ее знакомить с этим словом, приводя разные примеры из окружающей жизни и музейно признанной. Здесь я столкнулась со сложностью объяснения многогранности этого слова. Если изобразительное искусство и скульптура в объяснениях дочери мне дались сравнительно легко, то во всем остальном мы резко затормозили. В группу «остальное» входят кино, танец, архитектура и флористика.

      Что назвать искусством – фильмы Disney или ленфильмовскую «Золушку»? «Крестного отца» или «Войну и мир» мы пока еще не обсуждали в силу ее возраста. Я согласна, что и то, и другое – классика. Но ведь если это назвать искусством, то ребенок-несмышленыш назовет искусством и фильм «Один дома». А ведь и этот фильм совсем неплох. И тоже классика в своем жанре. Но вот «искусство» ли?

      «Лебединое озеро» – искусство. Дочка узнает эту мелодию с двух нот и рисует Одетту в черно-фиолетовом оперении. Она тает, услышав классическую музыку, и непременно спрашивает о том, кто это и что это. Через день просит «закрепить» услышанное, показав ей то же самое на YouTube.

      Классическая музыка и балет – стопроцентное искусство. Она его не спутает ни с чем другим интуитивно или генетически. Но как же нам перешагнуть барьер, чтобы ребенок воспринял и искусство танца удивительной Айседоры Дункан или моей любимой Пины Бауш? А Эдуард Артемьев, Игорь Крутой и Дато Евгенидзе? Пусть в меня бросит камень тот, кто не считает это искусством. И еще признаюсь кое в чем. Несмотря на то, что в машине Кристининого папы чаще можно услышать Ленни Кравица и радио «Максимум», а в моей – Мари