Золотые правила очищения организма за 14 дней. Доктор Адаптор

человека в транс и словами направлял его собственные целительные силы в больной орган. Тогда это было похоже на чудо (и для меня, молодого врача, в том числе). Рассуждения патриархов психотерапии Месмера, Пюисегюра и Райха о движении флюидов в теле человека казались досужими вымыслами, но термин «внушение» меня не удовлетворял, и было непонятно, как происходит исцеление.

      2. Когда прошёл специализацию по иглоукалыванию, то узнал, что это не выдумки, а есть такие специфические каналы, по которым идёт энергия. Каждому органу и каждой системе соответствует своя структура каналов. Нужно просто правильно втыкать иголку. Но как может лечить иголка, если даже поставить её в правильную точку? Только своими ионами?

      3. Когда учился у Джуны, то пришлось поверить не столько глазам, сколько результатам – стало понятно, что есть она – эта какая-то энергия. У Джуны мы водили руками, делали пассы, направляли энергопотоки в поражённый орган. Значит, в иголки входит тоже эта энергия, именно она отвечает за исцеление. А игла является лишь антенной – для приёма космической энергии. И поставленная в правильную точку, эта антенна привлекает энергию и сразу же направляет её по нужным каналам в больной орган.

      Повторяю, то же самое делали и делают сотни других специалистов в нашей стране и за рубежом: мы верим в то, что есть в природе энергии, которые лечат. Нужно только уметь правильно направить их в больной орган.

      4. И вот сейчас я делаю следующий шаг: учу каждого человека, больного и инвалида, самому находить энергопотоки в природе и направлять их в больные места и органы. Возможно ли это? Смогу ли? Не беру ли на себя непосильную задачу научить сотни (а может быть, и сотни тысяч) человек, не имеющих специального образования, очень сложной и таинственной науке исцеления?

      Задам вам встречный вопрос. Вот вы – специалист в своём деле (каждый из вас, уважаемые читатели, в чём-нибудь специалист). Столько лет проработав по своей основной специальности, вы знаете в ней почти всё. Достаточно для того, чтобы доверенный вам механизм или коллектив работал и функционировал. Не так ли? Вы знаете множество нюансов и хитростей для того, чтобы справляться со своей задачей. Правильно? Дальше. Можете ли вы научить этому молодого специалиста? А меня? Ну, если ученик не совсем тупой попадётся, то сможете. Расскажете об основах функционирования системы. Предупредите о том, когда, в какие дни и при каких условиях чаще появляются сбои и нарушения в работе. Покажете, как их правильно устранять. Будете наблюдать за мной, присматривать и контролировать, как это у меня получается, и через годик-два вырастите специалиста себе на замену, не так ли? Почему? Потому что вы специалист в своём деле и знаете о нём больше многих и лучше многих.

      А почему тогда вы не верите, что я смогу научить вас своему делу? Вы что, думаете, что я недостаточно хороший учитель? Или мало знаю о тонкостях и нюансах своего дела и не смогу всего предусмотреть? Или вы недостаточно способный ученик?

      В качестве