История и методология российской экономической науки. Ольга Владимировна Карамова

научной школы марксизма в научно-исследовательскую программу в виде политэкономии социализма с сильным практическим аспектом.

      Таким образом, этап неклассической экономической науки характеризуется следующими основными принципами:

      • отвергается объективизм классической политической экономии;

      • процесс познания воспринимается зависимым как от характера средств познания, так и от деятельности субъекта познания;

      • господствуют принципы дискретности, дополнительности и маржинальный подход.

      2.3. Третий этап. Постнеклассический этап науки (80-е гг. ХХ – начало XXI в.)

      На третьем, постнеклассическом этапе экономической науки сформировались такие экономические школы, как институциональная, «новая классика», а еще научно-исследовательские программы: кейнсианская, неоклассическая, неомарксистская, эволюционная. У всех этих научных школ сложились свои особенные методологические основания.

      Трудность изучения третьего этапа заключается в том, что он еще не подошел к своему завершению, поэтому отследить тенденции и закономерности не представляется возможным. Однако уже сформировались основные тенденции развития научного познания в целом и экономического познания в частности.

      Постнеклассический этап в экономической науке характеризуется тем, что произошло формирование парадигмы самоорганизации и синергетики, и нелинейностью мышления.

      Постнеклассический этап науки связан со следующими принципами:

      • постоянная включенность субъективной деятельности в «тело знания»;

      • метод системности (целостности) и универсального эволюционизма, историческое время, синтез знаний, создание общенаучной картины мира, признание общенаучных методов социального познания – стиль мышления нелинейности;

      • парадигма – самоорганизация, синергетика;

      • риторический и институционально-социологический подходы – единство научного знания и механизмов научного сообщества;

      • методологический анархизм, провозглашенный П. Фейерабендом.

      В экономической науке сформировался методологический плюрализм, в результате которого возникла проблема обособленности понятийных систем и размывания общих научных стандартов. Стало более очевидно наличие конфликта инструментального, онтологического и эпистемологического характера. Но благодаря этому плюрализму открылась небывалая возможность творческого и эвристического характера в научном экономическом познании.

      На постнеклассическом этапе произошли изменения, связанные с тем, что, во-первых, усилилась практическая направленность экономического знания. Во-вторых, научное познание стало характеризоваться размышлениями о рефлексии своего практического применения. Историческая практика проведения экономических реформ, опыт строительства социалистической экономической системы во многих странах заставили звучать все громче вопрос о том,