Плюшевые мишки. Екатерина Зуева

бъект, например, на переднем плане пейзажа – можно попросить нарисовать холм. Даже контрастирующие пятна – могут усилить зрительное действие рисунка. Покой и диагональ отличаются друг от друга. Диагонально расположенные предметы – показывают движение и скорость. Сегодня мы поговорим о диагонали – о страсти к обыкновенным предметам, например – о страсти детей к любимым игрушкам.

      Разговор о страсти к белому цвету

      Что нам делать на морозе,

      Как не белоснежным стать?

      Белой – каждой быть березе,

      И елке белой – побывать.

      Если все наши игрушки

      Мы раскрасим в белый цвет

      И уложим на подушке,

      Что получится в ответ?

      Что же белым мы получим?

      Белым сразу выпал снег.

      Человек же станет лучше,

      Если он белее всех?

      Разговор о знаниях

      Где же плюшевые мишки

      Да и как – ума найдут?

      Прочитать не могут книжку,

      Сами с места не идут.

      Мыло есть для тех в корзинке.

      Есть и в тазике вода.

      От мытья, как на картинке,

      Ум появится тогда?

      Раз они набиты ватой,

      Нам никак их – не понять.

      Но разве нужно нам, ребята,

      Всех на прочность проверять?

      Разговор о предмете