Эксперимент. Людмила Евгеньевна Кулагина

Где-то засветился фонарик, кто-то начал говорить. Люди вокруг задвигались, зашумели. Неужели вся эта толпа сохраняла тишину минуту назад? Или это мне тоже почудилось? Вроде меня никто не держит за руку. Никто не смотрит. Это уже хорошо. Где бы и я сейчас не оказалась, мне нужно отсюда выбираться.

      – Скажите, пожалуйста, где здесь выход?

      Никто не отвечает. Мальчик какой-то взглянул на меня и, будто не слыша вопроса, прошёл мимо.

      – Будьте добры, пожалуйста, покажите мне выход.

      В ответ раздалось грустное хихиканье.

      Отвечать мне никто не собирается. Ладно, буду искать сама. Люди вокруг ходят, лежат, стоят, сидят. Что они все делают? Почему не уходят отсюда? Зачем здесь собрались? Может быть, они чего-то ждут. Может быть, здесь сейчас что-то будет?

      – Скажите, пожалуйста, что сейчас здесь будет?

      – Что, что, кино! – насмешливо сказал кто-то.

      Наверное, это какой-то древний кинотеатр, мама рассказывала о таких. Нет. Что-то не то. Смотреть кино так не идут. Они же все неслись как бешеные, падали, вскакивали, опять бежали. Кричали что-то. Кто и зачем схватил меня за руку? Голова болит от всех этих вопросов. Время идёт, мне скоро возвращаться домой нужно будет, а я до сих пор его не нашла.

      Моё тело сползло вниз по стене, и я оказалась сидящей на чём-то холодном и жёстком. Но переместиться куда-то не было ни сил, ни желания. Я стала оглядываться по сторонам, чтобы понять, где я нахожусь. Какой-то огромный подвал. Серые стены, холодно. Вдоль стен трубы. Толстые, тонкие. Помещение огромное, дальней стены не видно совсем, может, потому что мало света. Свет только от электроники в руках у детей. Так, стоп. Вокруг только дети? Огромная толпа детей? Может, у них такая школа, и они собрались на занятия? В темноте? Толпа постепенно разбилась на кучки. Тихо разговаривали, где-то смеялись, где-то спорили. Ощущение привала после долгого перехода. Все притихшие и уставшие. Лежат прямо на бетонном полу или на картоне.

      Неважно, где я. Важно найти выход. Пойду вдоль стены, рано или поздно дойду до двери. Хорошо, что я переоделась, и на меня никто не обращает внимания. А где мой рюкзак? Я его потеряла во время бега! Или с меня специально его сняли. Например, тот, кто тащил за руку. Нехорошо так плохо думать о людях. Да какие это люди! Оборванцы какие-то. Стоп. Это уже влияние родителей. Это они так говорят. Я же сама никогда так не думала. Что со мной? Я сужу людей по одежде? Ужас! Надо думать по-человечески!

      Я уже давно иду вдоль стены и никаких дверей. Нужно заметить место, где я сейчас стою, чтобы убедиться, что дверей нет. Вот шов сварки на трубе. Нет, этот ориентир не подойдёт. Таких швов может быть много. Пятно на стене. Пятен тоже может быть много. Вот незнакомое слово. Будем надеяться, что на стенах не будет много одинаковых слов написано, зачем вообще на стенах писать, странно. Так, идём дальше. Нет, остановись. Что я сказала себе минуту назад? Нужно убедиться, что дверей нет? Да не хочу я в этом убеждаться! Мы же сюда как-то попали, значит, дверь есть. Иду дальше. Ой,