Два трюфеля. Школьные хроники. Рахиль Гуревич

завуч по коридору не ходит, школа пуста. Тоскливо смотрят на ребят комнатные растения: с подоконников – фикусы, со стен, из кашпо выглядывают аспарагусы. То и дело сбегают ребята из класса. Носятся девочки. За девочками – мальчики. Такие вот догонялки – и не просто догонялки, а свирепые гонки. Гонки на выживание. Девочки в эти гонки играть и не хотели совсем. Это мальчишки загнали девчонок в угол, как охотники зайцев в нору. Диане Грядицкой, самой худенькой и маленькой, самой безобидной и болезненной, не повезло: Илья дал в ей лоб. Диана в слёзы – больно же! Настя Петракова Илье ничего говорить не стала, она уже знала, что это бесполезно. Она подошла к Илье с такой улыбочкой– завлекалочкой. Илья от таких улыбочек таял. (Решил Илья, что Настя с ним заигрывает: девочки, ведь, любят героев-суперменов.) А Настя как подпрыгнет, как вмажет Илье в губу! Хотела-то в лоб звездануть, но от волнения не рассчитала. Илья в класс побежал – намочил губку, которой с доски вытирали, и шмякнул её себе на губу.

      – Доигрался, Зачиняев! А ну, все за уроки! – позвала испуганных ребят Галина Юрьевна.

      И все принялись «домашку» делать. Тихо в классе. Только Диана всхлипывает и за лоб держится, да Илья угрожающе бормочет. Уроки Илье делать лень, так ещё и Галина Юрьевна помогать отказалась. Илья ещё сильнее обиделся:

      – Ну погодите же, – процедил-пршамкал: губа-то уже опухла.

      Позвонил Илья маме, рассказал про кровь, про губу, и про губку. А про то, что он Диане дал в лоб, умолчал.

      Вот приходит мама Ильи, вся такая на нервах– на нервах:

      – Кто? Кто, Илюша, тебя обидел?

      – Вот она, – указал Зачиняев на Петракову.

      Настя аж задохнулась от гнева. Рассвирепела.

      – Пусть знает ваш Илья как девчонок обижать!

      Мама Ильи подошла к Галине Юрьевне, спрашивает:

      – Что это значит ? Вы отказались отвечать на Илюшин вопрос по домашней работе!

      – Отказалась, – спокойно сказала Галина Юрьевна. – Ваш сын мне всех детей будоражит.

      – Вы обязаны учить ребёнка! Объяснять ему! А что я вижу? Домашней работы – нет. У сына – кровь и признаки сотрясения мозга!

      – Грядицкая! Покажи-ка лоб! – прогремела Галина Юрьевна.

      Диана руку ото лба отняла, а там – та-акой синячище! Огромная синяя шишка!

      – Обычная гематома, – фыркнула мама Ильи.

      – В таком случае у Ильи обычная припухлость губы, – сказала Галина Юрьевна. Сказала, как отрезала.

      А Настя сказала маме Ильи:

      – У нас от Илюхи каждый день признаки сотрясения. Он нас всё время трясёт: то за ноги, то за руки, то как начнёт в ухо гаркать, так у нас сотрясение среднего уха!

      – А у меня сотрясение зрения – добавила Галина Юрьевна. – Зачиняев везде мелькает: то кулаками, то кроссовками – у меня в глазах рябит. Уводите его поскорее! Дайте моим глазам отдохнуть!

      Настя Петракова язык маме Ильи показала, и в тетрадку как ни в чём не бывало уставилась:

      – Так-так-так. Любимая моя математика.

      Мама Ильи вышла из класса и так хлопнула дверью, что

      аспарагусы затанцевали в кашпо, а фикусы чуть не выпрыгнули из подставок – у комнатных растений от такого удара сотрясение горшков началось.

      Вот так для Ильи догонялки на «продлёнке» закончились. Мама Ильи теперь догоняет на улице