Маскарад реальностей. Дмитрий Черных

к двум командирам, стоящим друг напротив друга.

      – Практика невозможна без теории, – сделал первый ход Артем.

      – Теория не имеет смысла без практики, – спокойно парировал Ястребов.

      – Это не противоречит сказанному мной, а значит, не отменяет мое утверждение.

      – Получается, что мы оба правы. Или не правы. Но это не так, потому что в данном споре победитель может быть только один – я. – Ястребов ухмыльнулся.

      – Теоретически смоделированные ситуации позволяют подготовиться к практике.

      – Теория не учитывает фактора случайности. Только практика создает опыт и развивает более быстрое мышление для принятий решений.

      – Модель позволяет продумать все до мелочей, исключая любые неожиданности. Естественно, при наличии достаточного количества мозгов. – Артем обворожительно улыбнулся.

      – Не вижу смысла обращаться к моделям, если можно сразу перейти к практике.

      – Создание теоретической ситуации занимает меньше времени и зачастую охватывает больше аспектов. Только при помощи теории можно избежать подводных камней.

      – Ты никогда не сможешь учесть все, а практика научит действовать при любых обстоятельствах. Хотя для такого домашнего мальчика лучше действительно заниматься только моделями и не выходить из своей комнаты.

      – Теория помогает развивать мозги. Но думаю, что тебе не стоит даже пытаться это сделать. За неимением оных…

      – Достаточно. – Тихий голос преподавателя прервал дискуссию, обрывая переход на оскорбления в зародыше. – Отвратительно. От двух командиров лидирующих групп я ожидал большего. Вернитесь на места.

      Когда оппоненты разошлись, профессор мрачно обвел взглядом присутствующих, отмечая у всех отсутствие каких-либо писчих принадлежностей.

      – Я понимаю, что занятия в Академии построены таким образом, чтобы вы могли все темы запоминать без бумагомарательства, но со следующего занятия я требую, чтобы вы вели конспекты. – Получив в ответ несколько согласных кивков, он продолжил: – Сегодняшняя лекция будет посвящена именно искусству бессмысленных споров – эвристике. Считается, что полемику начали изучать в Древней Греции, которая считается родиной красноречия. Именно там выдающиеся софисты начали основывать школы, где за деньги любой желающий мог познать тонкости построения своей речи, обучиться манерам ее произношения и эффектной подаче. Вам же надо изучить все формы ораторской речи, законы логики и, конечно же, искусство спора. Сегодня мы начнем с теоретических разработок Платона…

      Профессор, быстро завладевший вниманием аудитории, плавно преподносил материал, дополняя его различными историями, легендами и смоделированными ситуациями. Когда прозвучала небольшая трель, означающая конец урока, многие разочарованно вздохнули, чем вызвали улыбку преподавателя.

* * *

      Следующим занятием стояла политология, которая, к счастью, проходила в соседней аудитории, ничем не отличающейся