Васёк Трубачёв и его товарищи. Валентина Осеева

Хорошо, что вовремя выбрались оттуда, а то не собрали бы там наших косточек.

      – Угу, – сказал Мазин и отошел, удовлетворенный этим разговором.

      В дверях показался Сева Малютин.

      – Сегодня новый учитель! – сообщил ему Трубачёв.

      По коридору прокатился гулкий звонок.

      Ребята уселись за парты. Все взгляды устремились на дверь.

* * *

      В класс вошел учитель. Он поздоровался, оглядел ребят и сказал:

      – Ну, будем знакомиться. Меня зовут Сергей Николаевич.

      – Сергей Николаевич… – повторил кто-то из ребят.

      Учитель улыбнулся и развел руками:

      – Но я один, а вас много! Давайте попробуем такой способ: я буду знакомиться сразу с целым звеном. Согласны?

      – Согласны!

      Ребята подтянулись, ждали. Учитель подошел ближе к передним партам:

      – Ну, начнем с председателя совета отряда.

      Васёк вскочил:

      – Есть! Председатель совета отряда Трубачёв!

      Сергей Николаевич быстрым взглядом скользнул по крепкой фигуре Трубачёва, приметил непокорный рыжий чуб, темные глаза и приветливо кивнул головой:

      – Запомню… Вожатые звеньев!

      Лида Зорина, Саша Булгаков и Коля Одинцов встали.

      – Давайте по очереди! – Учитель остановил глаза на Лиде.

      – Звеньевая Зорина. В звене десять человек. Звено, встать! – краснея, скомандовала девочка.

      Крышки парт с тихим шумом поднялись. Лида назвала всех по фамилии. За ней были вызваны Одинцов и Булгаков.

      – А Булгаков у нас еще староста!

      – А Одинцов – ответственный редактор! – осмелев, зашумели ребята.

      – Ну, значит, я приобрел замечательных знакомых. Все такие ответственные лица… – пошутил Сергей Николаевич.

      Ребята улыбались, переглядывались, кивали друг другу. Леня Белкин показывал за спиной большой палец, выражая этим свое удовольствие.

      Сергей Николаевич сказал:

      – А я видел ваши работы на выставке. Некоторые очень интересны. Например, ледокол… потом подводная лодка… Очень, очень неплохо сделано.

      Новый учитель понравился. Он двигался по классу уверенно и легко, не делая лишних движений, говорил звучным голосом, отчетливо выговаривая слова. Спрашивал ребят, как они провели каникулы, где были, что видели. Потом рассказал, как он в детстве любил собирать всякие коллекции и однажды, зацепившись за какие-то водоросли, полчаса просидел в реке.

      – Не утонули? – испуганно спросила Надя Глушкова.

      – Как видишь, – улыбнулся учитель. Улыбка у него была очень светлая и запоминалась.

      Ребята разговорились. Каждому хотелось рассказать что-то о себе. Коля Одинцов летом был на Урале. Он привез оттуда разные камни.

      – Ты принеси в следующий раз, мы их тут рассмотрим, – сказал учитель.

      Саша Булгаков собирал марки, многие ребята – коллекции насекомых.

      Васёк вспомнил, что летом он занимался выжиганием по дереву, и спросил:

      – Можно принести?

      – Принеси.

      На следующем