Развитие западного интеллектуализма. Владимир Голяховский

звуковых сигналов для составления конкретных обозначений стало проявлением первого интеллектуального процесса развития.

      Первое слово

      Есть звуки – значенье

      Темно иль ничтожно,

      Но им без волненья

      Внимать невозможно…

      М.Лермонтов

      Он мучился ЧЕМ-ТО, чего не хватало,

      ЧЕГО до сих пор никогда он не знал,

      ОНО ему будто незримо мешало,

      И он это ЧТО-ТО в мученьях искал.

      Он сам поражался тому, что томился,

      Он чувствовал ЭТО, как в горле комок,

      Который как будто наружу стремился,

      Но вырваться звуком из горла не мог.

      За день он промёрз на бизоньей охоте

      И к ночи в пещере разжёг он костёр,

      И искры костра разлетались в полёте,

      Наверх уплывая в подзвёздный простор.

      Причудливо пламя рвалось и металось,

      И к жару огня протянул он ладонь…

      И вдруг это ЧТО-ТО из горла прорвалось,

       Как звук небывалый, как слово – ОГОНЬ.

      ОГОНЬ – повторял он всё снова и снова,

      Звучание в памяти силясь сберечь;

      И эхо вокруг разносило то слово.

      ………………………………………………..

      И так человек начинал свою речь.

Владимир Голяховский

      Началась эпоха самой сложной формы контактов – разговорного общения. Наверняка можно предположить, что начальная артикуляция речи была так же не похожа на нашу сегодняшнюю, как маленький дубовый желудь не похож на выросший из него ветвистый дуб. Но всё же… если однажды, такой же обессиленный и окровавленный охотник вваливался в свою пещеру один, без напарников, он был в состоянии словами рассказать сидевшим перед костром женщинам – что произошло на охоте. Ему не надо было бить себя в грудь, изображая гибель остальных: он выкрикивал их имена и говорил слова о гибели, понятные для всех. Слушавшие его женщины и дети потом много раз передавали тот рассказ другим. И за долгие годы их рассказы могли обогащаться «красками» новых звуков-слов.

      Процесс происхождения и распространения речи не оставил никаких следов. Была ли первая речь одинакова для всех – неизвестно. Скорей всего, при широком географическом расселении и при больших расстояниях между племенами, зарождавшееся формирование языков шло по пути многообразия определений. Каждое из них было односложно и просто для произношения и запоминания. Это было важно для новых растущих поколений. Но как бы ни была примитивна начальная речь, она, как форма абстрактных определений, стимулировала развитие будущего интеллекта. Разговорная речь становилась самым мощным орудием человека.

      Способность абстрагирования становилась настолько доминирующей и повсеместной из поколения в поколение, что впоследствии она смогла явиться основой формирования национальных языков и наречий. Но они появились намного позже – с переходом племён на оседлый образ жизни на определённых