Университет магии и обмана. Иллюзия правды. Валентина Савенко

чем признала, что я их единственная надежда.

      – Две пары? – Я с сомнением оглядела стопку.

      – Да! – обрадованно заулыбалась леди Барбара. – Теория и практика!

      – Вы издеваетесь? – восхитилась я их наглости. – Практика? Я не маг сновидений, если вы не помните.

      С третьего курса начинается специализация. Кроме общих занятий, у студентов появляются профильные.

      – Профессор Брум расписал занятие. – Улыбка леди Барбары стала просительной. – Вы просто посидите в аудитории, пока детки будут выполнять задание, проверите его и домашнюю работу.

      – А проверять я ее как буду? Предлагаете выпить снотворного?

      Леди меня раздражали, но и помочь «роженице» хотелось. Правда, я не представляла, как это сделать. Я не маг снов, не могу, как они, по желанию отключаться, чтобы заглянуть в голову спящего и проверить, что он там напридумывал. Разве только позаимствовать в лечебнице амулет для наркоза. Настроить его на самое короткое время…

      – Жаклин! – сердито буркнула леди Барбара.

      – Профессор оставил вам это… – Секретарша ректора протянула серебряную каплю медицинского амулета, исписанную рунами. Ее явно плющило от необходимости нормально со мной общаться. – Он сказал, что тридцати секунд – одной минуты на одного студента хватит. Мы вам пришлем аспиранта, чтобы помог. Правда, Эдвин – маг воздуха…

      Но проследить за мной, пока я буду валяться в отключке, может.

      – Хорошо!

      Ради будущего счастливого отца!

      Лекцию я читала прямо по конспекту профессора. С умным видом, с паузами, понимая от силы две трети текста, я шагала вдоль ряда столов из одного конца аудитории в другой.

      Студенты тихо шуршали перьями или посапывали. Если быть точной – они не спали в привычном понимании, а самым наглым образом делали на паре домашнее задание к практическому занятию. Именно поэтому мне пришлось изображать маятник, который периодически останавливался и стучал стопкой бумаг по парте то одного, то другого лодыря.

      – Сновидения…

      Бумс!

      – …рассматриваются…

      Шмяк!

      – …как образы.

      Бумс!

      – Так, кто еще не сделал домашнее задание, поднимите руки!

      Надоело изображать ходячую мухобойку. К тому же «мухи» снова засыпали, стоило отвернуться.

      Из двенадцати человек семь подняли руки. Весело. Их бы в Высшую школу! У нас было строго: одна отработка – и дополнительный вопрос на экзамене в нагрузку к самой отработке. У одного сорвиголовы так аж двадцать вопросов набралось. Срезали на пятом. И отчислили. У нас отчисляли независимо от того, платно ты учишься или за счет короны.

      – Значит, так. Я диктую лекцию, вы все записываете, а потом у вас будет двадцать минут, чтобы доделать задание, хорошо? – предложила я.

      Ребята одобрительно зашумели.

      Профессорский конспект мы занесли в тетради быстро. Пока половина студентов дрыхла, доделывая задание, а вторая в нетерпении поглядывала на часы,