Боря и Микрон. Юлия Владимировна Горошникова

астронавты в Арктике лагерь построили, чтобы тренироваться. Там условия максимально приближенные. Жилой модуль и рабочий модуль поставили. Ходят в скафандрах, выполняют работы по плану. Ты знал, что день на Марсе почти как на Земле, немного длиннее?

      – Нет.

      – Так вот, они сейчас все у нас отработают, а потом, когда специальный корабль построят, полетят с настоящей экспедицией. Здорово, правда?

      – Да, интересно, – зевнул Боря.

      – А ты что делал?

      – Я в комп играл. Никак не могу одного монстра победить. Уже все стратегии перепробовал.

      – А что за игра?

      – Дум.

      – Я еще не играл в такую.

      За разговорами ребята не заметили, как пришли в школу.

      На уроке технологии мастерили табуретки. Ничего особо сложного, но пила никак не хотела слушаться, все время застревала в деревянном щите. Бруски для ножек получились неровные, пришлось их подпиливать.

      – Боря, знаешь поговорку: «Семь раз отмерь, один отрежь»? – спросил Юрий Иванович – учитель технологии.

      – Само собой.

      – Не торопись.

      Но Боря не успевал, поэтому старался доделать побыстрее.

      – Все закончили? – спросил Юрий Иванович, когда до звонка оставалось пять минут. – А теперь проверка: аккуратно садитесь на свои табуреты.

      Ребята садились, Коля тоже сел, все было нормально. Боря осторожно присел на свой.

      – Ну что же, все молодцы, ставлю всем пятерки, – сказал учитель и наклонился над журналом.

      И тут раздался треск и грохот: это под Борей развалился его табурет и он упал на пол.

      – Я ведь предупреждал тебя, Кирилов. Ну что же, неси дневник, – вздохнул учитель.

      – Не расстраивайся, подумаешь, двойка по технологии, исправишь, – подбадривал друга Коля, пока они шли на другой урок.

      – Тебе легко говорить, а у меня уже есть двойка по математике, помнишь? Я тогда домашнее задание забыл сделать, а меня к доске вызвали задачу разбирать.

      Следующим уроком была история.

      – Уже середина триместра, посмотрим, как вы усвоили пройденный материал, – сказала Дарья Дмитриевна, – отвечать будет…, – она посмотрела на класс, а потом в журнал.

      Боря втянул голову в плечи, опустил глаза к парте.

      – Боря Кириллов.

      Мальчик вздохнул и медленно поднялся с места.

      – Расскажи нам… Древние земледельцы, скотоводы и охотники: развитие человека.

      Борис попытался заглянуть в учебники соседей, которые листали их, открывая нужную тему.

      – Ну, мы ждем, – сказала Дарья Дмитриевна.

      – Древние земледельцы…, – Боря старался разглядеть, что написано в учебнике. – Земледельцы…

      – Земледельцы, мы поняли. Чем они занимались? – торопила учительница.

      – Земледелием, – ответил Борис.

      – А скотоводы? – спросила Дарья Дмитриевна.

      – Скотоводством.

      Класс дружно засмеялся.

      – Ты не готовился? – спросила Дарья Дмитриевна.

      – Нет, – вздохнул