25/8. Как управлять временем и изменить свою жизнь. Матвей Северянин

Читать онлайн.
Название 25/8. Как управлять временем и изменить свою жизнь
Автор произведения Матвей Северянин
Жанр Руководства
Серия
Издательство Руководства
Год выпуска 0
isbn 9785449632906



Скачать книгу

сказал про другого незнакомого чувака?

      Глава 4. То, что мертво, умереть не может

      Если вы обнаружите, что скачете на мертвой лошади, наилучшей стратегией будет спешиться.

Индейская мудрость

      Каждый раз, когда я выхожу в прямой эфир, меня спрашивают про высшее образование. Хотя мои профессора были в основном нищими и катались на троллейбусах, у нас в обществе принято считать, что инвестировать 4-5-6 лет, чтобы получить паршивый диплом, лучше, чем сидеть дома и пить пиво около батареи отопления. Нет никакой корреляции между вашим образованием и доходом, а 60% народа и вовсе работают не по специальности, окончив ВУЗ. Поэтому я гордо называю себя неучем.

      Ты уже знаешь всё, что позволит тебе зарабатывать миллион и даже миллиард. Самое сложное – начать действовать. Переступить через свой страх и природную лень.

      Я с трудом помню таблицу Менделеева, зато отлично могу рассказать, как утром меня вызывали к доске. На улице было темно, дул пронизывающий ветер, мороз был около минус 30-ти, а я шел в школу. По идее, за знаниями, по факту – за тумаками, оскорблениями, двойками и весёлыми играми на переменах. У доски было тоскливо, приходилось вяло пересказывать результаты вчерашней зубрежки, но валиться на вопросах, потому что понимание в голове отсутствовало. Там были мысли о девчонках, вчерашней драке (я умудрился случайно сломать парню руку), книгах (в то время я любил читать серию «Рэдволл»), в общем, о чем угодно, только не о химии. На самом деле это было классическим примером потери времени для всех нас. Учительница получала копейки и отыгрывала свою злость на детях, а мы просто терпели. Школа у нас в стране – это как обязательное призывное рабство.

      Впрочем, следующим предметом была литература, на ней был шанс блеснуть неплохим сочинением, пересказать что-то из классики, подумать и в целом весело провести время. Дальше хуже – алгебра; это сорок минут изощренной пытки, зато физкультура пролетит моментально. Может быть, даже немного задержусь на ней и поиграю с парнями в футбол. На биологию можно не спешить, учительница там добрая и ругаться не будет.

      Когда я ворошу эти воспоминания, на меня, конечно, накатывает ностальгия. Я сентиментальный кусок дерьма. Но есть и ещё одна деталь. Я не могу понять и, наверное, уже не пойму, зачем всё это было нужно. Получить общую эрудицию? Научиться общаться с людьми? Узнать, что Земля круглая, а биссектриса делит угол пополам? Это точно стоило 11 лет жизни? Люди на зоне столько не сидят, сколько дети в школе.

      Что если в этом нет никакого смысла и школа нужна, только чтобы занять время? Вот дети же в садик ходят, чтобы родители могли спокойно поработать. Может, школа нужна, чтобы воспитать послушного члена общества, который умеет по 6 часов слушать и сидеть, а ещё записывать. Думаю, весь этот мусорный контент можно уместить и в 7 лет, а то и в 5…

      Я не собираюсь спорить и переубеждать тебя, просто задай себе честный