Фальсификации истории Великой Отечественной войны. Константин Станиславович Бобринёв

историк К. Беллами, не смотря на окончание Холодной войны, до сих пор повторяет ее штампы, главной причиной побед Красной Армии называя почти безграничную готовность жертвовать людьми, которых бросали в бой, как пушечное мясо под прицелами НКВД.

      М. Гастингс, разделяя взгляд Беллами в рецензии на его книгу, отметил, что «только такой зверский диктаторский режим, как сталинский, и народ, настолько приученный к жестокости, как русский, мог одолеть Гитлера… Триумф сталинских армий действительно поражает, однако достигнут он был методами, которые не могут не заставить граждан западных демократических стран побледнеть от ужаса»⁵⁷.

      И вот это все пишут довольно серьезные ученые, чему удивляться, когда в американских фильмах про Вторую мировую войну Красную Армию представляют идущей в лобовую атаку на пулеметы в полный рост под прицелами комиссаров, либо же вовсе замалчивают участие СССР.

      Оправдания Германии и ее союзников

      К следующей группе фальсификаторов относится часть историков потерпевших поражение стран. В данном случае перед ними стоит задача в некоторой степени «обелить» свои государства, к примеру, преуменьшить число погибших в концлагерях, отвергнуть причастность к тем или иным событиям (что более характерно для Японии), переложить вину исключительно на правителей стран, тем самым снять ответственность с народа, обычных людей. Разработаны и совершенно «экзотические» теории.

      В одном из антисоветских центров Западной Германии, а именно в Институте проблем войны и мира, появилась теория «Аутизма». Согласно этой теории, природа войны кроется в природе самого человека. Для доказательства данного положения они проводили многолетние наблюдения, точнее, научный эксперимент. Они брали детей в возрасте 5 – 6 месяцев, помещали их вместе и наблюдали за тем, как они себя ведут. При наблюдении они видели, что одни дети изучают себя, свои ручки, ножки; другие – разглядывают то, что их окружает, т.е. изучают окружающий их мир, а третьи – проявляют агрессивность к соседям, испытывая их на прочность. Тех детей, которые проявляли агрессивность к соседям, брали на заметку и год за годом отслеживали их поведение. Ими было замечено, что агрессивные в младенчестве дети в школе проявляли себя как забияки, а с возрастом вели себя как драчуны и хулиганы. Из этих наблюдений сделан простой вывод. Если человек, агрессивный от природы, попадает в политику, во власть, к управлению государством, то и там он проявит свою агрессивность. В этом природа войн, в том числе и Второй мировой войны. Значит, людей с природной агрессивностью не надо пускать во власть. Столь незамысловатое объяснение природы войн призвано способствовать отказу от поиска причин и виновников прошедшей Второй мировой войны⁵⁸.

      Любопытна литература, издаваемая в Германии, посвященная истории отдельных воинских соединений, частей, подразделений, в том числе и в виде воспоминаний служивших там немцев. Зачастую эти книги публиковались не в официальных книжных изданиях, а в многочисленных

57

Глухарев Н.Н. К вопросу о месте советско-германского фронта Второй мировой войны в англо-американской историографии // Локус: люди, общество, культуры, смыслы. 2015. № 4. – С. 70.

58

Суслов М.Г. Фронт без флангов или фальсификация истории Второй Мировой и Великой Отечественной войн // Инновационное образование и экономика. 2011., № 9 (20). – С. 98.