Кто вы есть? От манипулятора до альтруиста. Типы личностей. Евгения Капелла

воспитание детей, наука и культура, искусство и религиозная деятельность, предпринимательство и государственное управление. Возрождайте свет души в себе, поддерживайте его в других. Именно это усилие создаёт новые возможности, вдохновляет нас на заботу о ближних, способствуют росту как личного, так и общественного благополучия.

      Искренне Ваш,

      Владелец Издательской группы «Весь»

      Пётр Лисовский

      Моей любимой маме посвящается

      Введение

      Человечество всегда хотело узнать секрет счастья, успеха и процветания. Наверное, каждый житель планеты Земля хотя бы раз задумывался о том, что ему сделать для привлечения радости и благополучия в свою жизнь.

      В этой книге будут даны ответы на множество актуальных вопросов:

      • В чем секрет природного человеческого магнетизма?

      • Как одни люди манипулируют другими?

      • Что такое настоящая любовь и как привлечь ее в свою жизнь?

      • Какие типы партнеров (мужчин и женщин) бывают и как люди встречают свою вторую половинку?

      • Какие подсознательные программы несут человеку счастье, а какие разрушение и как их выявить у себя?

      • В чем секрет профессионального успеха и есть ли у человека предназначение?

      • Что такое болезнь и почему она приходит?

      • Как воспитать счастливого ребенка и в чем состоит долг перед родителями?

      Метод обнаружения «кода судьбы» основан на выявлении уровня личностной зрелости человека по нескольким направлениям: профессия, личные отношения, отношения с родителями и детьми, здоровье. Никакой магии и волшебства! Всего лишь простая наука психология и ее законы, действующие в реальной жизни.

      В данной книге приведены три основные категории внутреннего развития личности: «Дети», «Подростки», «Взрослые», которые не связаны с биологическим возрастом и относятся к совершеннолетним людям.

      Наши модели поведения – это годами сложившиеся программы взаимодействия с внешним миром. Об обратной реакции как способе оценить эффективность своих глубинных установок задумываются далеко не все. Чаще люди сетуют на то, что есть некий ужасный человек, который им все портит.

      Существует и та категория людей, которая все же анализирует ситуацию, пытается увидеть и пристально рассмотреть все бревна в своих глазах, но как изменить ход вещей, не знает.

      Однако у жизни есть такой замечательный инструмент для быстрого личностного роста, как кризис!

      Дело в том, что человек в состоянии стресса готов на все, лишь бы избавиться от боли и почувствовать себя успешным. Именно в этот период он может сломать непродуктивные модели поведения и изменить мировоззрение.

      Эта книга поможет читателям изучить не только себя, но и свое окружение, понять, какие мотивы движут людьми, разоблачить их психологические игры, а также узнать истинные причины жизненного кризиса.

      Часть I. Диагностика уровня зрелости на основе структуры личности

      Люди, пересекшие рубеж юности, могут находиться на разных уровнях личностной зрелости. В этой книге будут рассмотрены три ступени развития взрослого человека: «Дети», «Подростки», «Взрослые», которые не связаны с биологическим возрастом.

      Одна и та же личность может фрагментарно (частично) относиться к двум или даже трем группам. Это абсолютно нормально! Почему такое возможно? Дело в том, что внутренний мир человека – это постоянно меняющаяся, подверженная различным внешним воздействиям и глубинным озарениям субъективная реальность, которая руководит его поступками.

      Описание категорий личностной зрелости основано на одинаковых параметрах, заданных для каждой из них. Данная характеристика поможет схематично отнести конкретного человека к одному, двум или даже трем уровням.

      Таблица № 1. Категории типов личностей по уровню личностной зрелости

      Глава 1. Категория «Дети»

      «Дети» отождествляют себя с внешним миром. Людям, принадлежащим к данной категории, все время чего-то не хватает. В их проблемах кто-то виноват. Сами они уверены в том, что либо ничего не могут изменить и не располагают необходимыми возможностями, либо им подвластна вся вселенная и все должно подчиняться их воле.

      «Дети» боятся и не понимают одиночества, от которого бегут. С ними все время должен быть кто-то рядом. Решения в основном принимают либо исходя из советов окружающих (если подсказка оказывается неудачной, то обвиняют во всем советчика), либо авторитарно, не приемля никаких возражений.

      Внутренний мир таких людей – полная неразбериха (хаос). Человек не понимает, что для него благо, а что вред. Реакция на кризисную ситуацию, как правило, следующая: «Это несправедливо!», «Почему я? В этом виноваты другие!», «Где же этот Бог?»

      Задачи