Название | Дворяне 2 |
---|---|
Автор произведения | Сергей Николаевич Сержпинский |
Жанр | Историческая литература |
Серия | |
Издательство | Историческая литература |
Год выпуска | 2018 |
isbn |
– Боря, вы, чем сейчас занимаетесь? – спросил Петя.
– Кормлю поросят, топлю печку, и, пожалуй, больше ни чем, – ответил он.
– А где живёте?
– В Данилове. Ещё вопросы есть?
Петя смутился, и некоторое время сидел молча, слушая звуки гитары и мандолины. Он думал, стоит ли предложить этому зрелому мужчине вступить к нему в партизанский отряд. У него, видимо, есть семья и дети, много всяких забот. Поразмыслив немного, он решил продолжить разговор.
– А жена и дети у вас есть?
– Да, есть.
– Я хотел предложить вам вступить в мой партизанский отряд, мы против большевиков, но думаю, вы не согласитесь.
Борис перестал улыбаться, его глаза стали серьёзными, и он спросил:
– И сколько у вас в отряде людей?
– Пока семь человек, а вместе со мной восемь. Оружие у всех есть.
– Это интересно, на ловца и зверь бежит, – задумчиво сказал Борис. – У меня есть задание от командования Добровольческой армии, собрать в тылу большевиков организацию сопротивления. Я был серьёзно ранен под Екатеринодаром , едва жив остался. Раненый, с помощью друзей, добирался до Ярославля, а потом до Данилова. Здесь я лечился у Петра Егоровича. У меня есть связь с центром в Москве. Но я пока ещё не совсем окреп и туда не ездил. Я, Петя, подумаю над вашим предложением.
– Вы можете принять наш отряд в ряды сопротивления, – обрадовался Петя. – Мы ещё установили связь с двумя отрядами из Пошехонья.
Соня сидела рядом с Петей и невольно слышала весь этот разговор. Она хотела потом рассказать всё отцу, но он плохо себя чувствовал, и она не захотела его расстраивать. Свадебные мероприятия и хмельное веселье продолжалось до поздней ночи. Девочки Верещагины ходили к костру, в поле, где деревенская молодёжь водила хоровод. Всем было весело, и потом люди долго обменивались впечатлениями об этой свадьбе.
Глава 5
Сержпинский начал работать в школе
В начале декабря 1918 года стоял крепкий мороз. Сергей торопился успеть в школу к началу занятий. Он шёл по городу и любовался красотой зимнего пейзажа. Выпавший за ночь снег, украшал белизной тротуары, дорогу, крыши домов и деревья в садах, а от выглянувшего, из-за розовых облаков солнца, снег на верхушках деревьев принял такой же розоватый оттенок. Сергей вспомнил детство, те зимние дни, когда он жил в Тотьме и ходил там в школу. Теперь же многое изменилось, и в школу он стал ходить не учеником, а в роли учителя.
Уроки должны были начаться в девять часов утра. Сергей шёл по мало утоптанному снегу, хрустящему от мороза под ногами, и думал о своей работе. Директор школы велел ему каждый день приходить утром, даже, если не было у него своих уроков рисования или черчения. Он должен был