Рулетка реальности. Поставь на свою судьбу. Евгения Капелла

структуре, когда выстроена правильная иерархическая связь между отделами сознания и имеется слаженное (согласованное) взаимодействие между сознательной и чувственной частью, человек является гармоничной личностью.

      Именно выстроенная иерархическая структура сознательной части и гармоничное взаимодействие сознательной и чувственной части отвечают за правильный внутренний ракурс и то, что человек живет не в мире подсознания, а в мире сознания.

      Однако, когда ракурс по определенным причинам смещается, оперативное сознание переходит во вспомогательные отделы, которые превращаются в миры подсознания.

      Речь о мирах сознания и подсознания (какими они бывают, какие законы в них существуют, почему у человека происходит смена внутреннего ракурса) пойдет в следующем разделе книги. Однако, прежде чем перейти к ответам на эти вопросы, рассмотрим влияние мыслей и чувств на формирование уровня личностного роста человека.

      Иные варианты личностного развития при наличии патологий центральной нервной системы в данной книге рассматриваться не будут.

      Глава 2. Уровни личностного роста

      Можно выделить восемь главных уровней личностного роста, которые в свою очередь будут определять самого человека, его мировоззрение, стремления, жизненные задачи, черты характера, способности и возможность получить некие блага в том или ином количестве.

      Уровни личностного роста одновременно являются уровнями развития человека, которые в гармоничном варианте должны присутствовать у каждого (у всех они развиты по-своему). Человек уже рождается на том или ином уровне, имея при этом еще и потенциал личностного роста, однако не каждый может в полной мере развить себя и свои качества.

      За основу системы взята структура человека, чей внутренний ракурс выстроен правильно. Однако так бывает не всегда, и в мирах подсознания уровни личностного роста будут иметь искаженные подсознательные антиподы.

      Уровни личностного роста (одновременно являются уровнями развития):

      1. «Труженик»

      2. «Созидатель»

      3. «Купец»

      4. «Учитель»

      5. «Воин» – это дочерний (производный) уровень «Труженика»

      6. «Лекарь» – это дочерний (производный) уровень «Созидателя»

      7. «Меценат» – это дочерний (производный) уровень «Купца»

      8. «Миротворец» – это дочерний (производный) уровень «Учителя»

      Потенциал личностного роста – это личностный уровень, которого человек может достичь в своей жизни (или уже родиться на нем). Именно он является уровнем его максимального внутреннего раскрытия (способностей и возможностей).

      Потенциал роста в большинстве случаев состоит из:

      1. Врожденный уровень (уровень, на котором человек рождается)

      2. Дополнительный уровень (зависит от системы воспитания ребенка, его мировоззрения и личного вклада человека в собственное развитие).

      Потенциал роста