Новое время ведьмы. Анастасия Мельникова

каждый из них был в отдельной рамочке. Лера заметила там и фото Лукаса. Рядом с ним была точно такая же, только подписана иначе. Но внимание ведьмы привлекли два других человека: темноволосый парень с серыми глазами, подписанный как «Исаченко Николас», и светловолосая девушка с голубыми глазами, «Мохрякова Амелия». На общем фото этих двоих толкнули друг к другу, заставив целоваться. И, вроде бы, их это не особо-то и расстраивало. Остальные же смеялись. Лукас заметил, что все разглядывают эти фотографии, но Лера, не отрываясь, смотрит на Амелию и Николаса.

      – Ник и Лия, – улыбнулся Лукас, заставив Леру поднять голову. – Ты их всё-таки узнала, даже не помня, – ведьма поняла, что это значит. Это они. – Твои родители очень не хотели стирать тебе память из-за некоторой опасности, но рискнули.

      – Эта фотография… тут они студенты, да? – поинтересовалась Ирка, примерно зная, что права. И Лукас действительно кивнул, рассказывая, когда именно фотография была сделана. По словам мужчины, он, Николас и ещё пара человек выпускались, когда же остальным, как и Амелии, предстоял последний год обучения. Лере было очень интересно слушать про это, а остальные (кроме Драко) просто улыбались. Для Мохряковой это было просто счастьем, узнать о своих родителях хоть что-нибудь. Почему-то бабушка могла рассказать ей не так много, как хотелось бы.

      – Ах да, я же не представился, что весьма невежливо, – вдруг вспомнил мужчина. Ребята переглянулись, даже не обратив на это внимания. – Я ваши имена знаю, а вы моё – нет. Меня зовут Воронов Лукас, я дядя Эшли и Драко, как вы уже знаете.

      – Но мы же не представлялись, – заметила Танька и только потом подумала, что Драко с Эшли уже могли и рассказать о них. Но всё равно, знать имена – это одно, а вот чьи они – это другое. Лукаса, кажется, такая проблема не волновала.

      Примечания

      1

      *Ролевая игра – игра обучающего или развлекательного назначения, вид драматического действия, участники которого действуют в рамках выбранных ими ролей, руководствуясь характером своей роли и внутренней логикой среды действия; вместе создают или следуют уже созданному сюжету. Действия участников игры считаются успешными или нет в соответствии с принятыми правилами. Игроки могут свободно импровизировать в рамках выбранных правил, определяя направление и исход игры. Таким образом, сам процесс игры представляет собой моделирование группой людей той или иной ситуации. Каждый из них ведёт себя, как хочет, играя за своего