Сундучок движений. Виктория Гордиевич

подружимся. – Дети обнимают друг друга.

      2.

      Игра «Приветствие»

      Средний возраст

      Цель: развивать умение воспитанников двигаться по кругу приставным шагом в определенную сторону; исполнять приемы звучащего жеста; слушать музыку, двигать в соответствии ее темпом.

      1. (Музыка – «Вступление и переход»)

      Дети стоят в двух кругах парами. Мальчики спиной в круг, девочки лицом. Слушают вступление. На паузу говорят «Пока» и делают один приставной шаг вправо, оказываясь в новой паре. Поют, выполняя движения.

      2. Музыка (1 часть песня)

      Здравствуй, друг! _________Хлопают в ладоши 2 раза

      Как дела? ______________________________ Топают 2 раза

      Нам дружить пришла пора._________ Ладушки 4 раза

      Будем вместе веселиться____________ Мальчик подает сначала

      правую, затем левую руку.

      Дружно в лодочке кружиться.______Девочка поочередно кладет на руки мальчика свои.

      3. Музыка (2 часть «Лодочка»)

      Дети кружатся в лодочке

      3.

      Песня «Звучащий жест»

      Старший возраст

      Цель: закрепить знания воспитанников о звучащих жестах.

      1. Когда маленькими были

      Мы учились хлопать

      Когда маленькими были

      Мы учились топать.

      Хлоп-хлоп, топ-топ-топ.

      Хлоп-хлоп, топ-топ-топ.

      Хлоп-хлоп, топ-топ-топ.

      Хлоп-хлоп, топ-топ-топ.

      2. Шлепать научились мы

      По коленкам и карманам.

      По груди учились бить

      Как по барабану.

      Хлоп-хлоп, топ-топ-топ.

      Шлеп-шлеп, бом-бом-бом.

      Хлоп-хлоп, топ-топ-топ.

      Шлип-шлип, бом-бом-бом.

      3. А теперь мы подросли

      И большими стали.

      Щелкать пальцами учились

      И не уставали.

      Хлоп-хлоп, топ-топ-топ.

      Шлеп-шлеп, бом-бом-бом.

      Шлип-шлип, бом-бом-бом.

      Щелк-щелк, хлоп-хлоп-хлоп.

      4.Любим мы живой оркестр

      Посмотрите сами.

      И простой звучащий жест

      Повторяйте с нами.

      Хлоп-хлоп, топ-топ-топ.

      Шлеп-шлеп,бом-бом-бом.

      Шлип-шлип,бом-бом-бом.

      Щелк-щелк, бом-бом-бом.

      4.

      «Сундук»

      Игра с музыкальными инструментами

      Старший возраст

      Цель: развивать умение воспитанников импровизировать с известными ритмами и звучащими жестами; развивать умение воспитанников повторять заданный ритм.

      Оборудование для игры:

      1. Любые шумовые инструменты

      2. Звучащие жесты

      Предварительная работа:

      1. беседа о шумовых музыкальных инструментах

      2. разучивание стихотворения

      Тук-тук, тук-тук-тук (4—4, 8-8-4)

      Открывайся наш сундук (8-8-8-8-8-8-4)

      Инструмент выбирай (8-8-4, 8-8-4)

      Четкий