Название | Георгиевский комсомол |
---|---|
Автор произведения | Владимир Васильев |
Жанр | Историческая литература |
Серия | |
Издательство | Историческая литература |
Год выпуска | 0 |
isbn | 9785449096210 |
Тесные связи с детским домом георгиевские комсомольцы поддерживали на протяжении всей своей истории. 5 июня 1959 года на заседании бюро райкома ВЛКСМ обсуждалось положение дел в нем. С информацией выступил его директор Виктор Иосифович Корота, работавший в последствии на протяжении многих лет председателем Георгиевского горисполкома. В принятом постановлении отмечено, что, благодаря подсобному хозяйству, воспитанники получают на питание 9—9.50 рублей при норме 7, многие из них могут работать доярами, свинарями, садоводами, механизаторами. В то же время не все помещения приспособлены для нормального проживания – детский дом располагался в приспособленных зданиях на углу улиц Маяковского и Калинина. Члены бюро обратились к городским властям с предложением о начале строительства нового здания. Вскоре новый корпус был потроен. Многих достойных людей воспитал педагогический коллектив Георгиевского детского дома. Среди них Виктор Петрович Озеров – доктор психологических наук, заместитель заведующего кафедрой Северо-Кавказского государственного федерального университета, Николай Андреевич Худик – заслуженный врач РФ, Почетный гражданин города Георгиевска, главный врач стоматологической поликлиники.
Среди них Георгиевские комсомольцы: Лысенко Владимир, Нарышкина Ася, Попов Григорий, Гозенко Константин, Ходырева Эмилия, Веревко Сергей, Безжонов Василий, Жебровский Николай, Сенаторов Александр, Шляфинер.
Большое место в работе Георгиевского комсомола отводилось ликвидации неграмотности. Этот вопрос обсуждался на одном из пленумов райкома ВЛКСМ. В принятом постановлении было 3 пункта: провести учет неграмотного населения; создать штаб по ликвидации безграмотности (Ликбез) в составе Шумакова и Чуприкова; каждому комсомольцу обучить хотя бы одного неграмотного. Всего 3 пункта, но уже через 2 года Георгиевский район вошел в число районов сплошной грамотности. Наиболее подготовленных комсомольцев направляли в села заведовать избами-читальнями. Многие из тех, кто принимал активное участие в этой работе, связали свою дальнейшую жизнь с педагогической деятельностью. Так, Владимир Николаевич Чуприков вскоре после пленума был назначен инспектором районного отдела народного образования, учительствовал, в последние годы жизни