Бредущий в «лабиринте». Книга 2. Чистильщик. Александр Владимирович Забусов

ожидают в пятом кабинете.

      Во, бравый какой! Вытянувшись перед Забиякой, сообщил коротко стриженый молодой мужчина, «гражданского вида», одетый в брюки и белую рубашку с расстегнутым воротником.

      В кабинете, включавшим в себя все атрибуты советской действительности, даже портрет Брежнева на стене, их встретил крепкий, седой мужчина в хорошо сидевшем на нем костюме. Поднявшись навстречу прибывшим, осведомился у полковника:

      –Как долетели, Евгений Сергеевич?

      –Нормально, Николай Николаевич.

      Окинув взглядом молчавшего Михаила, с интересом разглядывавшего «хозяина кабинета», седой улыбнулся. Между тем, сам Каретников пытался вспомнить, к кому его привели, но никак не мог определиться в визуализации человека. Фотографии седого он точно раньше не видел. Ну и кто же это?

      –Молодой человек, вы так разглядываете меня, будто хотите что-то вспомнить.

      Каретников выдержал ответный взгляд.

      –Просто пытаюсь понять, чего вы от меня хотите?

      –Я… Ничего. Это вот, полковник Забияка, пытается убедить меня в том, что вы нам нужны. Нужен?

      Взгляд снова остановился на комитетчике.

      –Так точно, товарищ генерал.

      Ого! Генерал! Уже лучше, чем попасть в лапы отставного разведчика, погоревшего на чем-то за кордоном и навечно застрявшем в «отстойнике», получив должность, типа кадровика или преподавателя.

      –Хорошо. Евгений Сергеевич, у вас по-моему дела, идите, занимайтесь ими, а мы пока с молодым человеком побеседуем о жизни и может быть о будущей учебе.

      Учебе? Х-ха! Чему они в этих стенах его могут научить? Единственное, что без преувеличения и по-настоящему было ценным в «Лесу» брежневского периода, так это обучение иностранным языкам. За три года обучения, бывших оперов из контрразведывательных подразделений на местах или провинциальных выпускников неязыковых ВУЗов, молоденькие преподавательницы, в основном, дочери действующих или бывших разведчиков, старались научить бегло говорить и писать по-иностранному, а в остальном дело обстояло кисло. Учебники, по которым готовили контингент, уже к восьмидесятому году морально устарели, а по ним все продолжали «клепать» кадры. Учеба! У смежников бы почерпнули опыта, и то толку было бы больше. Каретников знал не понаслышке, что после прихода выпускника в центральный аппарат разведки, ему сразу советовали забыть всю ерунду, которой его научили в институте, и немедленно начинали переучивать в соответствии с реальными требованиями конкретного подразделения, а это, как не крути, затратно по времени. Ну-ну!

      –Познакомимся?

      –Каретников, Михаил. Вчерашний школьник, подавший документы на поступление в военное училище.

      –Генерал Аксенов, Николай Николаевич…

      Аксенов… Аксенов… Нет, не помнит такого!

      Генерал предложил присесть за стол, сам устроился напротив. «Основную» беседу начинать явно не торопился, все больше интересовался семьей и учебой в школе.