54 инструмента для эффективной психотерапии взрослых и детей. Галина Валентиновна Тимошенко

и ребенку – необходимо для того, чтобы освоить все умения, необходимые для решения будущих жизненных задач. Но поскольку именно детство является тем периодом, когда происходит процесс раннего личностного развития, то именно личность мы можем считать той составной частью психики, которая предназначена для решения человеком своих жизненных задач.

      При этом любая задача (хоть математическая, хоть жизненная) имеет одну и ту же структуру:

      – конкретные условия;

      – представление о результате, который в этих условиях необходимо получить;

      – процесс решения как последовательность необходимых для решения задачи действий.

      Соответственно, на индивидуальную специфику решения жизненных задач могут влиять:

      – субъективная оценка условий, то есть присущий конкретному человеку способ восприятия и понимания действительности;

      – представление о желаемом результате, основанное на специфике отношения этого человека к действительности;

      – выбираемые человеком способы действий, которые зависят как от его представлений об этих способах, так и от его возможностей.

      Тогда структура личности должна соотноситься со структурой задачи и включать следующие составные части:

      – представления человека о мире, себе и своем месте в этом мире;

      – систему его отношений к себе и миру;

      – систему используемых им способов действия.

      Итак, человек как-то представляет себе окружающий мир, чего-то в нем хочет и какими-то способами пытается желаемого добиться. То, как человек представляет себе окружающий мир, мы обозначили понятием картины мира; то, на основе чего он выбирает желаемое – понятием жизненной позиции; то, какими способами он этого добивается – понятием базовых умений.

      Как известно из системного анализа, описание системы не может быть исчерпано суммой описаний ее составных частей: необходимо понять, в каких отношениях между собой находятся эти составные части. Значит, итоговое определение личности должно, во-первых, отражать соотношение и взаимодействие всех ее составных частей, а во-вторых, иметь чисто практическую значимость для психотерапевтической деятельности. Таким итоговым определением мы предлагаем считать следующее:

      Устойчивостью мы (вслед за представителями точных и естественных наук) называем способность возвращаться к исходному состоянию после кратковременного внешнего воздействия.

      Остается пояснить, какой же устойчивый способ взаимодействия человека с собственными желаниями мы предлагаем считать здоровым.

      Понятие желания является ключевым для предлагаемой нами структуры личности, поскольку любая задача изначально ставится и решается именно ради достижения конкретного результата. Это