Возвращение Атлантов. Киносценарий. Серж Бэст

4490-1707-9

      Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

      Возвращение Атлантов

      Сценарий пилотной серии

      НАТ. РОССИЯ ГОРОД ЭНСК ШКОЛЬНЫЙ ДВОР ДЕНЬ

      ТИТР:

      12 мая, 10:25

      АЛЕНА и СОФЬЯ – ученицы пятого класса, по 12 лет, оживлённо беседуют в школьном дворе обычной городской школы.

      АЛЕНА

      Хорошо тебе, Софья, а мне Мария Петровна, двойку поставила в дневнике за то, что я не написала доклад по теме: «Интернет – это прогресс или регресс?»

      СОФЬЯ

      А почему ты его не написала? Прогуляла?

      АЛЕНА

      Нет, не прогуляла… Я его обязательно написала бы, но дома целый день не было интернета. А мне нужно было узнать, что представляют собой социальные сети Инстаграм и ВКонтакте.

      СОФЬЯ

      А разве у твоего брата Алекса нет компа?

      АЛЕНА

      Есть. Он обещал мне, что привезёт свой ноутбук. Но привёз он его лишь на следующий день. Это было уже поздно – мне нужно было идти в школу.

      Раздается школьный звонок. Подруги спешат в класс.

      ИНТ. ШКОЛЬНЫЙ КЛАСС ДЕНЬ

      В классе царит галдеж, но он сразу умолкает, как только в дверях показывается УЧИТЕЛЬНИЦА. В глазах детей удивление.

      УЧИТЕЛЬНИЦА

      Здравствуйте, дети! Ваша Вика Андреевна заболела.

      Поэтому урок по литературе проведу у вас я. Меня зовут Екатерина Гавриловна. Поднимите руку кто не готов к занятию…

      По классу прокатывается легкий шумок, дети перешептываются, но никто из них руку не поднимает.

      УЧИТЕЛЬНИЦА

      Вижу, что вы все готовы к занятию. Тогда для вашего умственного разогрева задам вам несколько загадок. Надеюсь, вы любите отгадывать загадки?

      На лицах детей появляются улыбки

      УЧИТЕЛЬНИЦА

      (улыбается)

      Отлично. Итак, первая загадка: В темноте рождается, а от огня умирает? Кто это?

      Алена тянет руку.

      УЧИТЕЛЬНИЦА

      Нам ответит девочка с белыми бантами на голове, которая сидит в третьем ряду на первой парте.

      АЛЕНА

      (уверенно)

      Это ребёнок или, к примеру, козлёнок, который родился ночью. Потом произошёл несчастный случай, и их дом сгорел…

      У учительницы от удивления очки сползают на нос. Она спешно возвращает их обратно.

      УЧИТЕЛЬНИЦА

      Как тебя зовут, девочка?

      АЛЕНА

      Меня зовут Алёна. Фамилия Бао…

      УЧИТЕЛЬНИЦА

      Так вот, Алёна Бао, это какой-то садистский ответ.

      Я очень удивлена тобой. Правильный ответ – свеча

      АЛЕНА

      (недоумевая)

      Свеча – предмет неживой. Как она могла родиться? Свечи не рождаются – их создают люди…

      УЧИТЕЛЬНИЦА

      (скривив губы)

      Может, Алёна, ты сначала будешь хорошенько думать, прежде чем отвечать?

      Эта загадка на логическое мышление у детей. А у тебя, как я вижу, оно слабо развито.

      Алена склоняет понуро голову и с шумом опускается на своё место.

      УЧИТЕЛЬНИЦА

      (заглядывает в листок с загадками)

      Следующая загадка. Отгадайте, какая нить способна соединить человека с природой в буквальном смысле слова?

      Можно задать уточняющий вопрос? – спрашивает учительницу мальчик по имени АРТЕМ.

      УЧИТЕЛЬНИЦА

      Можно. Только назовите себя…

      АРТЕМ

      Меня зовут Артём Семин. Скажите, что означает «в буквальном смысле»?

      УЧИТЕЛЬНИЦА

      Это, Артем, означает то, что вопрос поставлен в прямом, а не переносном смысле. Это, надеюсь, понятно всем?

      АРТЕМ

      (с гримасой на лице)

      Да, я понял…

      Артем с шумом опускается на своё место. Класс безмолвствует.

      УЧИТЕЛЬНИЦА

      (окидывает взглядом класс)

      Это рыболовная леска.

      Вы могли бы и сами догадаться, так как ответ лёгкий. Человек удит рыбу и тем самым он связывает себя с живой природой…

      Алена морщит нос.

      УЧИТЕЛЬНИЦА

      (нервно реагирует)

      Вижу, Алёна Бао, что тебя снова не устроила отгадка. Ты по этой причине скривила своё лицо, не так ли?

      АЛЕНА

      (робко лепечет)

      Извините,