Призрачный ученик. Николай Метельский

года… Так он при мне еще и не повторился ни разу…

      Вернувшись на полигон, осмотрел дело рук своих. Из четырех манекенов, что тут стояли, осталось всего три, последний просто отсутствовал. Все, что уцелело, – это деревянная стойка от него.

      – Как ты мог заметить, – произнес стоявший рядом учитель, – у тебя хоть и получилось, но крайне грубо. Ты все же мечник и должен рубить, а не сносить начисто, как те бугаи со своими палицами. Сила воли есть, а вот разум еще не подготовлен. Давай, – подтолкнул он меня в спину, заставляя выйти чуть вперед, – Попробуй сделать это еще раз. Вон на том манекене, – указал он на крайнего справа.

      Если коротко, то у меня получилось. Вспомнил свои ощущения, махнул мечом, после чего манекен на моих глазах превратился в прах. После этого у меня немного потемнело в глазах, но быстро вернулось в норму.

      – Ты в порядке, Кеншин? – спросил Док Ше.

      – Да, – ответил я, прислушавшись к себе, – все нормально.

      – Ну-ка попрыгай, – сказал пристально следящий за мной учитель. – И колесо сделай.

      Пожав плечами, я передал меч Док Ше и выполнил указания учителя.

      – Надо бы ему нормальный тренировочный клинок выдать, – сказал Док Ше, разглядывая меч, – а не эту деревяшку.

      После его слов я и сам заметил, что деревянный меч, похожий на боккэн, буквально рассыпается в труху. Воля негативно влияет на проводник, но хорошая сталь при этом держится неплохо. Особенно если не злоупотреблять Волей. И за мечом ухаживать.

      – Как ощущения? – спросил учитель.

      – Нормально, – пожал я плечами.

      – Вот и отлично. Отдай ему меч, еще на разок этой деревяшки хватит. Левый манекен, Кеншин, уничтожь его.

      Сказано – сделано.

      – Учитель, – решил я задать вопрос. – Помните тот случай, когда я ударил Кохану-сан… того ёкая. Вы меня еще учили, как сделать, чтобы этого не повторилось.

      – Помню, – посмотрел он на меня, – но я учил тебя самоконтролю. Полагаю, у тебя появились подозрения, что тогда ты воспользовался не Волей?

      – Да, учитель. Я точно не помню, но ощущения в тот раз были… нет, не помню. Но таких точно не было.

      – Для того чтобы понять, что это была не Воля, достаточно осмотреть твою руку. Если ты в ближайшие годы попробуешь использовать вместо меча… или какой-нибудь палки руку, то ты ее, скорее всего, потеряешь. Просто посмотри, во что превратился твой тренировочный меч, и все поймешь. Со временем это ограничение ослабнет, но хороший меч тебе ничто и никогда не заменит.

      – Но как я тогда…

      – Не знаю, – пожал плечами учитель. – Скорей всего, это было что-то из твоих семейных способностей. Магия, если проще.

      – Но я не могу колдовать, – заметил я резонно.

      – Ты не можешь творить заклинания, – поправил меня учитель, – а магия тебе доступна. Ты ведь можешь использовать магический взор?

      – Могу.

      – Ну вот, чем не магия. Ограниченная, но тем не менее. А уж дары крови вообще сложно объяснить. Бог его знает, что тогда произошло, но, если решишь когда-нибудь заняться магией, стань сначала