Сколько Бабе Яге лет? Рассказы для детей. Вячеслав Орлов

вон тётенька идет.

      – И пусть себе идёт, нам-то что?

      – Давай её спросим, ну просто так.

      – О чём?

      – О том сколько ей лет.

      – Кому, тётеньке?

      – Нет бабе Яге.

      – Катерина мы же договорились.

      – Ну давай.

      – Нет уж, спрашивай сама, если тебе не терпится.

      – Тётенька, извините пожалуйста. Как Вы думаете, сколько бабе Яге лет? Ну на ваш взгляд?

      – Я её правда никогда не видела, но мне кажется, что она совсем старуха.

      – А вы разве верите в сказки?

      – Нет, не верю.

      – Тогда почему Вы говорите, кажется.

      – Раз её нет, значит и казаться не должно.

      – Я же спрашиваю теоретически.

      – Какая смешная девчонка, а зачем тебе надо знать сколько ей лет?

      – Ради бога извините, я Катин отец, дело в том, что с сегодняшнего дня она не верит больше в сказки, но на последок, из принципа, должна знать сколько бабе Яге лет.

      – Ах вот в чём дело. А папу ты не спрашивала?

      – Он не в курсе.

      – А тебе, красавица, сколько?

      – Вы спрашиваете из принципа?

      – Нет, из интереса, ты мне очень понравилась.

      – Знаете, через полгода мне начнёт исполняться семь лет.

      – По секрету тебе скажу, мне иногда хочется в сказки верить, а сколько бабе Яге лет, ну придумай сама.

      Нам было легче

      Много чего хорошего, рассказала Завуч элитной школы Хлоя Семеновна Судак, родителю Петьки Зазубрина, вызвав его для доверительного разговора о сыне. Она ознакомила его с тем, какие интересные, замечательные и значительные родители, привозят своих детей в их школу, и именно поэтому она и считается элитной.

      – Надо сказать, не всяких детей мы зачисляем, у нас как бы там ни было, производится отбор

      Вот вашему сыну повезло.

      А он, вместо того чтобы это ценить и этим дорожить, все делает для того, чтобы нашему контингенту было всё равно, элитная мы школа или обыкновенная.

      – А что, контингент этого уже не ценит?

      – Не иронизируйте.

      Надо сказать, что Петькин родитель очень похож на Петьку, у него Петькины плутоватые глаза, вихор красивым завитком лежащий на лбу, веснушки на переносице, сам нос, который мог бы быть и посимпатичней картофелины. Умен тоже, поди, как Петька. Только наверно поответственней сына. Именно поэтому, Хлоя Семеновна надеялась на взаимопонимание.

      – Он что, плохо учится?

      – Ну что вы, с этим всё в порядке, он очень способный мальчик, но к нашему несчастью остроумный и плохо управляемый. Вообразите, учащиеся его класса придумывают прозвища, преподавателям-предметникам.

      – Он их заставляет?

      – Нет, он их вдохновляет, с него всё и пошло. Это он прозвал Математичку, женщину предпенсионного возраста, «Матьматикой.»

      – По-моему точно и остроумно.

      – Это, никуда не годится.

      – Ну, это как посмотреть, заметил Петькин родитель

      – Скажите, а как они назвали Физика?

      – Вам, это