Название | Приключения Пети Пятницкого. Зилант |
---|---|
Автор произведения | Сэмюэл Маршал |
Жанр | Приключения: прочее |
Серия | |
Издательство | Приключения: прочее |
Год выпуска | 2017 |
isbn |
Поскольку наши Белые маги были, скажем так, средней руки и в начале войны не могли на равных сражаться с немецкими, осенью 1941 г. университет им. Я. Брюса, к тому времени сменивший название на НИИ ГМ, переехал в Казань, а его ректором в 1942 г. стал Вольф Мессинг. Сейчас в газетах и журналах много пишут о том, что якобы Мессинг был шарлатаном и не обладал никакими магическими способностями. Будто бы в архивах отсутствуют записи о его встречах со Сталиным, не осталось сведений и о его знаменитом предсказании Гитлеру. Но все это только подчеркивает эффективную работу органов магического правопорядка нашей страны, сумевших отвести внимание простецов как от самого Мессинга, так и от волшебного сообщества.
После войны, каждый год, с использованием специальных методик, происходил отбор детей в Белую школу. Но выжившие чаруны, как выяснилось, тоже копили силы и знания, устанавливали связь с черными волшебниками из других стран.
В 1985 г. на Урале, в тайной школе чернокнижия, появился новый могучий черный волшебник Соломон. Он быстро установил связь с черными магами из других стран, а особенно с Волан-де мортом. С 1990 г. Соломон начал оказывать огромное влияние на политику СССР. Подчинив покоряющим заклятием Президента СССР он добился распада страны, а чаруны начали новую войну с Белыми магами. Как и прежде, они хотели добиться всевластья над простецами, получить в свои руки все экономические ресурсы страны для того, чтобы самим жить в праздности и лени, угнетая всех остальных. Страна вновь покрылась серым туманом, над большей её частью парили стаи дементоров, страна погружалась в отчаяние, хаос и уныние.
Только появление сильного Белого мага, который помогал новому президенту, позволило снова переломить ситуацию и восстановить в стране порядок. Этим магом был Юлиус Венге, новый ректор НИИ ГМ.
Глава 2. Мои магические способности.
Петя очень хорошо запомнил тот день. Учась в первом классе, во время проведения самостоятельной работы по математике (хотя они и запрещены Министерством образования, но они все равно проводятся большинством учителей) Петя как бы заглянул в голову учительницы и увидел там все правильные ответы. Такая же ситуация повторилась и на уроке чистописания