Русский язык. Учебное пособие для студентов-математиков. Анна Бузело

вошла у многих в привычку.

      «В конце концов, не на этом строятся отношения между людьми», – думают некоторые. И ошибаются. Они просто не понимают, насколько легче жить людям организованным, обязательным.

      Как же стать таким человеком?

      Здесь трудно дать рецепт, но многое, по-моему, зависит от самовоспитания.

      С юных лет надо научиться заставлять себя делать не только то, что хочется, а и то, что надо. Не откладывать на завтра того, что можно сделать сегодня, сейчас.

(С. Михалков)

      Контрольные вопросы:

      1. Что понимается под языком и речью?

      2. В чем проявляется абстрактность и формализованность языка?

      3. Что значит, речь материальна?

      4. Подумайте и ответьте: текст – это язык или речь?

      5. Почему изменения в языке происходят медленнее, чем в речи?

      6. Почему язык является достоянием народа, кладовой его традиций, обрядов, культуры?

      7. Что значит выражение «речь индивидуальна, а язык является достоянием общества»?

      8. Почему язык имеет уровневую организацию, а речь линейна, хотя она производится посредством использования языковых единиц?

      9. Что изменяется в разных коммуникативных ситуациях речь или язык? Почему?

      10. Прокомментируйте фразу: речь – это язык в действии, в его функционировании.

       Тема 6. Виды и формы речи

      Речевая деятельность включает в себя четыре вида: говорение, слушание, чтение, письмо.

      Это не только процесс, но и результат, то есть и речевая деятельность, и речевые произведения, фиксируемые памятью или письмом. Каждому виду речевой деятельности соответствует определенная форма.

      Речь как конкретное говорение может осуществляться в устной и письменной формах.

      Письменная форма связана с выражением и восприятием мыслей в графической форме (2 вида речевой деятельности – письмо, чтение).

      Устная форма состоит из умения понимать звучащую речь (аудирование) и умения воспроизводить речь в звуковой форме (говорение).

      Помимо противопоставления устная – письменная форма языка, существует и иная дихотомия – речь внешняя и внутренняя.

      По количеству участвующих в общении людей речь бывает монологической и диалогической.

      Формы речи

      √ Задание № 1.

      1. Объясните значение слов: оракул, жрец, тщедушный, поэт-лирик, зажигательный, д√лестный, клеймить. В прямом или переносном значении они употреблены в тексте?

      2. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы:

      · Оправдались ли надежды спартанцев?

      · Почему слово считается оружием?

      · Какими качествами должен обладать человек, который может повести за собой?

      Уже в глубокой древности люди высоко ценили воздействующую силу слова. Более 2500 лет тому назад в Древней Греции шла