Стратегия любви. Техника эффективного выживания. Сергей Васильев

из нас, в первые годы после школьного времени об отношениях в своем родном классе самым лучшим образом, они нам кажутся нам чем-то по праву святым. Эти отношения с их комфортом и стали для меня предметом регуляции отношений моей уже взрослой жизни, и каким образом это у меня вышло, я и хочу вам рассказать.

      Перенос

      Сделаем небольшое отступление от идеи и посмотрим, на что она, собственно, у меня легла. Как я уже говорил, мы часто переносим свои отношения, например, к родителям на других людей и это почти всегда делаем бессознательно. И, конечно, для простоты, комфорта и некоторой помощи, устраиваемой этим переносом. Термин «перенос» ввел в оборот еще великий Зигмунд Фрейд, он говорил, что его пациенты во время психоаналитических сеансов начинают к нему относиться так, как относились когда то к своему отцу. Этим переносом аналитики пользуются, чтобы можно было эффективно воздействовать на пациента, но эта эффективность достаточна продуктивна, если перенос позитивен, а если нет, то есть негативен, тогда все негодование, относившеся когда-то к родителю, направляется прямиком на личность терапевта. Так что я вас познакомил с термином «перенос» и тем, что он может быть позитивным и негативным. Тогда возникает вопрос, в каких случаях образуются подобные переносы? Могу смело ответить: во всех случаях любых ваших отношений с людьми. Мы делаем переносы везде и повсюду. Любой человек нам кого-то напоминает, и отношения наши к нему складываются из памяти взаимодействия с другим людьми. Что же можно отсюда вывести? На это я и собираюсь ответить, продолжая свою историю. Как я сказал, некоторые переносы, то бишь сравнения дают нам множество преимуществ и свободы. Теперь я предлагаю контролировать эти переносы. Схема довольно проста, мы сознательно относимся к человеку, с которым необходимо построить хорошие отношения, так, как если бы мы отнеслись именно к тому, кого мы любим и уважаем, то есть с кем нам было легко и комфортно в нашей жизни когда-то в прошлом, это может быть вполне любое прошлое прочных влюбленностей даже детской поры, я сейчас хочу раскрыть период развития устойчивых связей, в школе. Так получается, что личности одноклассников заряжены для нас энергетически довольно сильно, буквально идеализированы. Но вот в чем кроется все же проблема. Очень непросто, как я уже сказал, понять, какая же личность является той самой, при сотрудничестве с которой будут хорошие результаты в коррекции поведения, а именно – при её подконтрольном переносе на другого человека. Я решил это дело обыкновенным опытным путем, а именно – изучая собственные реакции в момент переноса и выбора. Так получилось, что среди одноклассников я нашел несколько надежных в этом отношении человек, вспоминая которых и осуществляя перенос, я чувствовал работу такой коррекции и прогресс в настоящих отношениях.

      Я, возможно, слишком неодносложно все пытаюсь вам объяснить. В упрощенном понимании моей