Преданные. Лабиринты памяти. Кристина О. Робер

Лим, первоклассная пловчиха, десять лет тренировок, тонет в школьном бассейне от разрыва тромба.

      Ника нахмурилась: слова Джейсона не были лишены смысла, но что-то ее все же смущало.

      – А Дэвис Джордан?

      – Ничего необычного. Поступил на общих условиях, родители подогрели Шнайдера небольшим благотворительным взносом, причем в своем письме настоятельно просили не говорить их сыну, что внесли деньги на счет, мол, выиграл конкурс на бюджет.

      – Да что ты? – Ника удивленно вскинула брови. – Родители Дэвиса концы с концами едва сводили. Откуда у них деньги на взносы и оплату учебы? Да и Дэвис говорил про конкурс.

      – Не знаю, Ника, я просто говорю о том, что нашел, – Джейсон равнодушно пожал плечами. Он всячески делал вид, что в его рассказе нет ничего удивительного. – В письме говорилось, что они все оплатили. А копаться в банковских выписках у меня нет прав.

      – То есть ты не отрицаешь, что оплатить его учебу мог кто-то другой?

      Джейсон коротко рассмеялся.

      – Что за шпионские игры? Зачем кому-то хотеть обучать его именно здесь?

      – Чтобы было легче убить, – выпалила Ника. Она начинала злиться: ну как же он не видит очевидных вещей?

      – Дэвис Джордан в «Слэш» уже второй год. Ты не думаешь, что его могли прикончить давным-давно?

      – Не знаю, – Ника закатила глаза: рационализм приятеля жутко раздражал ее. – Но этому есть какое-то логическое объяснение. А что Джей Фо?

      – По нулям. Мои ресурсы говорят, что такой человек не существует.

      – Конечно, не существует, это я ее придумала.

      На некоторое время оба замолчали. Они медленно прошли мимо футбольного поля и направились в сторону спортивных площадок. Ника пила остывший кофе и задумчиво смотрела под ноги. Если она права, и обучение Дэвиса Джордана в «Слэш» – заслуга убийцы, то виновника нужно искать из числа студентов? Ведь любой преподаватель или персонал может в нерабочее время покинуть территорию пансионата и сделать свое дело, не помогая полиции сузить круг поиска. Но кому из школьников понадобилось убивать их? Что они сделали? А главное – почему Дэвис еще жив? Ника поделилась своей теорией с Джейсоном.

      – Ты меня поражаешь, – фыркнул он и выбросил бумажный стаканчик в ближайшую урну. – Тебя волнует, зачем, но не волнует – как он к такому пришел?

      – В смысле? – опешила Ника.

      – Ты предполагаешь, что среди школьников… то есть среди твоих ровесников есть тот, кто способен убить. Тебя не волнует, что им движет?

      В голосе Джейсона чувствовалось явное возмущение, а Ника не могла понять почему.

      – Ну, разные обстоятельства, – неуверенно сказала она.

      Джейсон резко остановился и повернулся к ней – так, что девушка едва не налетела на него.

      – Какие обстоятельства у семнадцатилетнего ученика?! – зашипел он. – Что побуждает молодого человека убивать людей? Не случайно, не одного, а нескольких людей!