Игры в очереди с предметами, которые всегда под рукой. Дмитрий Тюттерин

силуэт

      Возраст: от 2 лет.

      Развивает: логику, пространственное мышление.

      Реквизит: любой предмет, лист бумаги, ручка.

      Место: в помещении.

      Когда ребенок вас не видит, выберите любой предмет из тех, что есть под рукой, и обведите его силуэт в блокноте. Затем, убрав предмет, покажите ребенку получившийся силуэт и попросите его угадать предмет. Для детей помладше сложно будет просто угадать предмет вроде ключа или ложки. А детям постарше надо давать сложные задания, обводя предметы с неожиданных ракурсов: располагая их поперек листа или ставя на попа. Если вы видите, что ребенку трудно угадать, дайте первую подсказку, предложив несколько предметов на выбор. Если же и после этого он не угадает, предложите ему прикладывать предметы по одному к силуэту и искать совпадения.

      4. Жадина

      Возраст: от 2 лет.

      Развивает: умение делиться.

      Реквизит: любая еда, которая делится на части.

      Место: в помещении.

      Принцип прост – кто съест последний кусочек, тот проиграл. Для игры хорошо подойдет хлеб, булочка, шоколадная конфета, яблоко. Играют, как правило, двое. По очереди откусывают по кусочку. Чем меньше осталось от конфеты или яблока, тем меньше укус. Таким образом, одну шоколадную конфету можно растянуть на 20 минут.

      5. Не на то место

      Возраст: от 2 лет.

      Развивает: фантазию.

      Реквизит: любой элемент одежды.

      Место: в помещении.

      Эта игра хороша для самых маленьких. Она забавная и не скоро надоест. Предложите ребенку какую-то деталь его гардероба (для начала лучше шарф) надеть как-нибудь по-другому. Например, как шапку. Или сделать из шарфа варежку. Недостаточно только придумывать – каждый вариант должен быть воплощен в жизнь. Именно в них самое веселье. Более взрослый вариант задания: «Как бы ты поступил, если бы у тебя не было ни шарфа, ни перчаток, ни носков, но было бы пять шапок?»

      6. Мебель для куклы

      Возраст: от 2 лет.

      Развивает: фантазию, образное мышление.

      Реквизит: кукла или солдатики и все, что есть под рукой.

      Место: в помещении.

      В эту игру не получится поиграть быстренько, минут пять, на коленках. Тут надо раскладываться надолго. Суть вот в чем: если ваш ребенок захватил с собой куклу или любимого мишку, как это часто бывает, постройте для куклы дом из подручных материалов. В помощь вам – ваша фантазия и все, что есть под рукой. Вы, несомненно, прекрасно справитесь с этой задачей, но и дополнительная информация не будет лишней: по нашему «строительному» опыту, из разложенных бумажников получаются отличные кресла. Из платков и шарфов – кровати и одеяла.

      Игра не с игрушками, а с так называемыми предметами-заместителями – настолько важная часть детского развития, что в хороших детских садах на это специально выделяются силы