Творчество или креативность?. Елена Плюснина

обязательно состояться, его нельзя игнорировать. Тем детям, которым трудно приступить к рисованию или, если они не любят этот вид деятельности – без конструктора не обойтись. Рисование-выкладывание – это облегченный вариант рисования и в то же время больше приближен к схеме, а поскольку из этих же элементов впоследствии ребенок будет составлять буквы, то игры с элементами букв, помогут развить зрительное восприятие настолько, что восприятие и написание печатных букв не будет вызывать сложностей. От составления орнамента, простейших рисунков – к знанию букв – это этап, который поможет детям в освоении начальной грамоты.

      Методологические и теоретические основания методики обучения начальной грамотности:

      – междисциплинарные связи – основа продуктивного обучения;

      – обучение с упреждением – соблюдение межэтапных связей;

      – своевременность введения каждого этапа обучения – облегчение отработки навыков;

      – формирование индивидуального стереотипа речевой деятельности – основная задача речевого развития;

      – квалиметрия – от количественных характеристик к качественным;

      Примечания

      1

      Прим. Речь идет о детском конструкторе «Читаем, считаем и пишем без запинки», который недавно появился в Санкт-Петербурге (в 2014 году).