Працюй чотири години на тиждень. Нова психологія успіху. Тімоті Феррісс

Хіба в мене був вибір?

      Вони обступили мене, і хоч їхні імена різнилися, усіх мучило одне запитання: «Яке ж це завдання?» Усі втупились у мене.

      Я щойно завершив свою захопливу лекцію у Принстонському університеті. Водночас я знав, що більшість студентів, вийшовши з аудиторії, вчинить абсолютно навпаки. Більшість із них працюватиме по 80 годин на тиждень, якщо я не продемонструю їм, що принципи, про які я розповідав, можна застосувати й на практиці.

      Отож завдання.

      Я подарую квиток в обидва боки в будь-яку точку світу тому студентові, який зможе найбільш неймовірним способом виконати одне завдання. Оцінюватиметься результат і стиль виконання. З усіма зацікавленими я домовився про зустріч після занять в університеті, на яку з’явилося 20 студентів із 60.

      Для успішного виконання завдання їм знадобиться вийти зі своєї зони комфорту та застосувати деякі прийоми, про які я їм розповідав. Воно звучало надзвичайно просто: встановіть контакт з будь-якими трьома недосяжними на перший погляд особами – наприклад, із Дженніфер Лопес, Біллом Клінтоном та Дж. Д. Селінджером – і принаймні одній з них поставте три запитання.

      Скільки з 20 студентів, що прагнули вирушити в навколосвітню подорож, прийняли виклик?

      Саме так… жоден. Абсолютно ніхто.

      Я почув чимало виправдань: «Вийти на зв’язок з відомою людиною не так просто…», «Саме зараз я працюю над важливим проектом, тому…», «Я б залюбки, однак не думаю, що це мені під силу…» Насправді причина була одна, і кожен формулював її по-своєму: завдання – складне, майже нереальне, і тебе обов’язково хтось випередить. Оскільки всі студенти переоцінили силу конкуренції, ніхто не зважився на перший крок.

      Згідно з моїми правилами, якби хтось надіслав мені відповіді відомої особистості на поставлені ним запитання, я був би змушений вручити йому приз. Результат мене засмутив.

      Наступного року ситуація змінилася.

      Я провів такий самий інструктаж, і шестеро з 17 студентів змогли виконати завдання менше ніж за дві доби. Більш здібні діти? Ні. Насправді у попередній рік я працював з талановитішими студентами, які, однак, вирішили сидіти склавши руки. Вогнева міць полягає в готовності до дії, а не в умінні спустити курок.

      Річ у тім, що студенти другої групи добре засвоїли те, про що я їм розповідав, а саме…

      Здійснити неможливе значно легше, ніж можливе

      Налагодити контакт з мільярдером та вийти на зв’язок з відомою людиною, з чим упоралася друга група студентів, так само легко, як і повірити в це.

      На Олімпі самотньо. 99 % жителів світу переконані у своїй нездатності підкорити вершини успіху, тому вони спрямовують зусилля на досягнення середнього рівня життя. А це означає, що боротьба за «реалістичні» цілі, для виконання яких потрібно більше часу та енергії, значно запекліша. Заробити мільйон доларів легше, ніж 100 тисяч. Один раз влучити у десятку легше, ніж п’ять разів у вісімку.

      Якщо ви не впевнені у своїх силах, знаєте, що я вам скажу? Іншим людям також бракує рішучості. Не переоцінюйте силу конкуренції та не знецінюйте себе. Ви значно