Грустный гном, весёлый гном. Александр Турханов

и грустные. Но сегодня Антошке это не нравилось. Он, прислушиваясь к себе, пытался подобрать аккорд, что играл ему дедушка. Но не мог. А ему очень хотелось найти тот аккорд, потому что он был грустным и весёлым одновременно.

      Как папа готовил Антошку в музыкальную школу

      После того как в Антошкиной комнате появилось настоящее пианино, Антошка с папой часто играли в «дедушкину игру».

      – Угадай-ка вот эту мелодийку, – говорил папа и нажимал несколько клавиш друг за другом.

      Антошка сидел к инструменту спиной, слушал. Потом подходил к пианино и очень быстро, не задумываясь, находил звуки, которые сыграл папа, раз – и всё. Сначала папа сомневался, правильно ли повторяет Антошка, ведь слух у папы был так себе. Но потом придумал, как проверять сына. Перед тем как задать Антошке мелодию, он включал в телефоне диктофон. А потом, когда Антошка повторял, сверял с записью. И ни разу сын не ошибся.

      – Класс! – восхищался папа. – Ну ты, Антоха, даёшь! Как же ты их слышишь?

      Антошка объяснял, что узнать звуки очень просто, ведь они все разные, у всех клавиш разные голоса – весёлые, грустные, сердитые, ласковые. Но папа не понимал. И Антошке было очень жаль, что папа его не понимает. Но играть всё равно было интересно.

      – Давай теперь я угадаю, – говорил папа и садился к пианино спиной.

      Антошка не хотел обижать папу и нажимал не две, не три, а всего одну клавишу. Папа подходил к пианино. Начинал искать ноту, которая только что прозвучала, смотрел на Антошку, с сомнением спрашивал:

      – Она? Нет?

      – Нет, – качал головой Антошка.

      Папа нажимал другую клавишу. Опять смотрел на сына.

      – Не-а… – говорил Антошка и будто невзначай трогал, не нажимая, ту клавишу, которую искал папа.

      – Ага… нашёл! – радовался папа и нажимал клавишу по подсказке. – Угадал?

      – Угадал!

      – То-то! – торжествовал папа.

      – Опять подсказывал? – спрашивала мама, входя в комнату.

      Папа подмигивал Антошке, Антошка – папе. И они хором отвечали:

      – Нет!

      Иногда и мама играла в «дедушкину игру». Угадывать отдельные звуки у неё получалось лучше, чем у папы. Но если Антошка собирался задать две клавиши, мама просила, чтобы они были недалеко друг от друга.

      – Подожди-ка, – останавливал папа и включал диктофон.

      Антошка задавал две ноты. Мама находила сначала одну, потом другую. Папа в диктофоне повторял запись, вздыхал. А мама с улыбкой смотрела на мужа.

      Один раз бабушка тоже попробовала сыграть в «дедушкину игру». Антошка задал бабушке клавишу. Бабушка нажала другую и сказала убеждённо:

      – Она!

      – Не она, – возразил Антошка.

      – Она! – повторила бабушка тоном, не терпящим возражений.

      – Не она, мам, – поддержала Антошку мама.

      А папа прокрутил в подтверждение диктофонную запись.

      – Она! – сердито буркнула бабушка и вышла из комнаты, поджав губы.

      – Почему бабушка сердится? – расстроился Антошка.

      – Потому