Хочешь, я буду твоей мамой?. Олеся Лихунова

стало очень сложно. Рисует, читает и слушает музыку, а уроки делает медленно и с причитаниями. От споров с ней я стала уставать так, будто на стройке работаю.

      Пока помогает только тактика: «Хорошо, я сделаю так, как ты скажешь! Раз ТЫ приняла такое решение».

      После подобной фразы дочь сильно настораживается и начинает сомневаться, что ей пойдут чёрные волосы.

      А это только начало. Ууу…

      16 ноября 2014 г.

      И всё-таки чем больше я занимаюсь с Галей, тем больше думаю, что сейчас ей просто необходимо индивидуальное обучение. Никакая учительница в классе не станет подстраиваться под неё, а подстраиваться необходимо.

      За последнюю неделю мы с Галей столкнулись с некоторыми темами, преодолеть которые ей было очень непросто.

      Например, начали читать предложения, которые написаны подряд, а не каждое на отдельной строчке. И это обстоятельство просто сбило Галю с толку. Как я не объясняла, что точка – это конец одного предложения, а там где слово с большой буквы – это начало другого, бесполезно!

      Галя в этом месте просто выключается и не понимает, что делать. Начинает твердить со слезами на глазах, что это слишком сложно и никогда она этого не поймёт. Я говорю: «Ну ты что, Галя, это же очень просто, просто посмотри, вот точка – это конец предложения». Но Галя не может обработать эту информацию и боится читать предложения, если они не написаны каждое с новой строки. Она просит вернуть всё как было, когда у неё получалось, злится, что я всё смешала и нарушила ситуацию успеха. Но я непреклонна.

      Я показываю ей обычные книги, а там предложения идут друг за другом. Галя в отчаянии плачет, говорит, что ей никогда этого не понять, а значит, она не сможет учиться и, вообще, вся жизнь под откос.

      Тогда я напоминаю ей, как она говорила раньше, что не сможет прочитать слово из пяти букв, как боялась кота, но всему научилась и всё преодолела.

      Галя поднимает на меня заплаканные глаза и тихо спрашивает: «Мама, ну как, КАК мне понять про эту точку?» Я отвечаю: «Ты обязательно поймёшь, вот увидишь, это совсем не сложно».

      Мы прекращаем разговор на эту тему, пробуем на следующий день, и опять ничего не выходит, как я не скачу, не размахиваю руками и не объясняю. Мы снова прекращаем этим заниматься под Галин несчастный плач.

      Но на третий день ВДРУГ всё получается, и она спокойно читает как положено перемешанные предложения, и улыбается во весь рот, когда я напоминаю, что она говорила мне два дня назад.

      То же самое мы пережили, после того как в занятиях по математике вышли за пределы десятка. И когда перешли к задачам на больше и меньше. Просто штурмом их брали. И каждый раз только через несколько дней к Гале приходило понимание и можно было двигаться дальше.

      Не знаю, что это. Наверное, всё-таки глубокая неуверенность в себе. Как только Галя чему-то научится, она так радуется и так бережёт этот успех, с удовольствием упражняясь сколько угодно раз, даже в свободное от занятий время. Но перед всем новым у неё какой-то непреодолимый ужас. Она становится не в состоянии думать, просто повторяет