Уроки рисования. Повесть. Александр Миронов

по слогам.

      Класс облегченно вздохнул, а вызванный неохотно поднялся. Его подталкивали сзади и в шутку подбадривали: давай, давай!..

      К уроку зоологии не все относились добросовестно, считали этот предмет не столь важным что ли, и на уроке больше отсиживали, точнее, отыгрывали его, кто во что: в города, в «морской бой», и даже в карты. Но зато во время ответа кого-либо активность в классе возрастала. Со всех сторон к отвечающему сыпались подсказки, и порой даже целые предложения из учебника.

      Толя Обухов был не вредным, безобидным пацаном, с ним можно было водиться, и из-за золотухи глуховат, в ушах у него постоянно были ватные тампоны, или по-теперешнему – бируши. По этой причине попадал он во всякие нелепые случаи на уроках. Почти всё, что ему подсказывали во время ответов у доски, пролетало мимо его ушей, и Толька напряженно крутил рыжей головой, ловя звуковые сигналы. Иногда, улавливая одну подсказку, он лепил её с другой, отчего получался каламбур, который веселил весь класс.

      Этого ожидали и на сей раз.

      Толя, выходя из-за парты, уже крутил головой, как бы настраивая лопухи на звуковые волны. И останавливался на середине между первой партой и классной доской, а то и ближе к партам.

      Получив вопрос от Анны Павловны, он, как великомученик, болезненно поморщился и зачесал затылок. Произнося:

      – Пресмыкающие… Пресмыкающие… это… животные, которые… которые… Анька! Ну, што там? – Толя тянулся к девочке, сидевшей за первой партой, к уху приложив ладонь, сложенную раковиной.

      Лицо его вытянулось.

      Аня добросовестно вычитывала из учебника нужный ответ, а он не слышал:

      – Пресмыкающие… млекопитающие… летающие. Ну, што там?

      Класс погружался в змеиное шипение.

      – Ящерицы при опасности отделяют хвосты… – шептала Аня.

      Толя смело повторял:

      – Ящерицы поедают кусты!

      – Да не кусты! Хвосты от-де-ля-ют, глухня!

      Аня приподнимается и дергает себя за косу. Толя понимает и поправляется.

      – Пресмыкающие при опасности, это… прячут головы под хвосты.

      Толе ответ нравится, и он победно поворачивает голову к преподавателю. Вид у Анны Павловны непроницаемый, отсутствующий. Но это не означает, что она не оценит ответ ученика. И Толя это знает, у него уже есть одна двойка, и потому он старается вытянуть на трояк.

      – В класс пресмыкающих входят эти… Анька?

      – Ящерицы, хамелеоны, вараны, – шепчет девочка.

      Толя поворачивался к классу то одним ухом, то другим и, уловив информацию, вновь выдавал:

      – К ним в класс входят, эти… э-э ящерицы, бараны…

      Класс содрогается от нового приступа смеха, только уже громкого. Анна Павловна поднимает голову и внимательно смотрит на отвечающего.

      – Так в какой класс входят бараны? – спрашивает она.

      – Так, э-э, в этот… – чешет за ухом Толя.

      Анна