Волшебник, который живет внутри. Технология исполнения желаний для детей и их родителей. Екатерина Быстрова

нежными розами. Лиза взяла в руки карандаш, приготовившись рисовать, но с досадой заметила, что карандаш был сломан, и точилка как назло куда-то подевалась. Придется идти к бабушке и просить заточить карандаш.

      Бабушки на кухне не оказалось. Тогда Лизочка, не долго думая, взяла самый острый бабушкин ножик и начала сама точить карандаш. Лиза видела, как легко и просто делают это папа или бабушка и решила, что ничего сложного в этом нет и у нее тоже получится.

      – Эй, маленьким девочкам нельзя играть с ножами! – вдруг услышала она. Это был Гоша. Все это время он тихонько сидел в уголке и дремал. Когда Лиза вошла на кухню, он решил спать дальше, но заметив, что собирается делать девочка, не смог отказать себе в удовольствие повоспитывать ее и лишний раз показать, кто тут старше и умнее.

      – Что такое твориться в этом доме! – кричал попугай. – Маленькие дети хватают острые ножи и рубят ими карандаши!

      Он закричал так громко и неожиданно, что рука у Лизы дрогнула и ножик вместо карандаша соскользнул прямо на палец, из которого тут же потекла кровь. «Ой!» – испугалась Лиза и уж было собиралась заплакать, но вместо этого вдруг закрыла глаза и стала беззвучно шевелить губами.

      – Что это ты такое делаешь? – удивленно поинтересовался Гоша. – Нужно же плакать и скорее звать на помощь бабушку. А ты что делаешь? – растерянно бормотал он. А потом, решив взять все в свои руки, то есть в крылья, что есть мочи заорал:

      – Какой кошмар! Ребенок отрезал себе палец! Кровь рекой! Страшная боль! Нужно срочно искать бабушку, а она стоит столбом и губами, как рыба шлепает! Вот недотепа!

      И Гоша, продолжая причитать и возмущаться Лизочкиным поведением, полетел на поиски бабушки, или, на худой конец, мамы, хотя бабушке он доверял больше.

      А Лиза, не обращая никакого внимания на его крики, с закрытыми глазами шептала волшебную фразу: «У меня болит палец. Я чувствую боль в пальце. Я не хочу, чтобы мой палец болел. Я не хочу чувствовать боль. Сейчас я сосчитаю до 5, и боль уйдет. Я буду чувствовать себя прекрасно. Так и будет. Один. Два. Три. Когда досчитаю до пяти – боль уйдет. Я буду чувствовать себя прекрасно. Четыре. Пять. Я чувствую себя прекрасно! Так и есть!»

      Лиза открыла глаза и подумала: «Ну его, этот карандаш. Буду рисовать красками». К тому моменту, когда она оказалась снова в саду, перед своим мольбертом, палец почти совсем перестал болеть, а ранка затянулась тоненькой корочкой. «Здорово! Не обманула меня старушка!» – девочка довольно вздохнула, открыла свои краски и взяла в руки кисточку. Она внимательно посмотрела на розовый куст, макнула кисточку в краску и начала рисовать, забыв обо всем на свете.

      Через некоторое время ей показалось, что за ней кто-то наблюдает. От этого стало как-то неуютно. Наблюдали со стороны куста, который она рисовала. Девочка, делая вид, что продолжает рисовать, стала исподтишка внимательно рассматривать куст. И вот, ей показалось, что в одном из бутонов что-то